幼儿园教育随笔笔记中班
时间:2022-08-19 10:55:31 admin
常言道:“十年树木, 百年树人”, 教育事业不仅是一项长期的任务,而且是极为重要的工作,幼儿教育是基础教育的重要组成部分。以下是学习大全网小编为大家带来的幼儿园教育随笔笔记中班,欢迎大家参考。
幼儿园教育随笔笔记中班范文1
老师要多思考孩子的感受
这天早上,我在打扫卫生时,李明小兄弟姐妹的母亲跑来对我说:“老师,你把李明领进来好吗?”我惊奇地问:“李明在哪?他怎样不进来?”母亲着急地说:“他这天早上不愿来幼儿园,此刻在幼儿园门口,就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的母亲来到幼儿园门口,只见李明在车上边哭边喊:“我不上幼儿园,我不上幼儿园!”我过去问他:“你为什么哭?”他看了我一眼,更悲哀地哭了起来。
我好不容易、哄他来到活动室,让他坐下,等他母亲走后,我蹲下身子,抚摸着他的头说:“李明,你能不能悄悄地告诉老师,你为什么哭吗?”他满眼泪水地说:“老师,我想跳舞,你能不能跟舞蹈老师说一声,让我跳舞吗?”我一听,最后明白了,原来舞蹈老师在排节目时,嫌他动作不到位,昨日把他裁了下来。我说:“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了,老师看你走的模特步很棒,那你就参加咱们班的节目吧!”他说:“老师,我能行吗?你会不会又不用我了?”我说:“不会的!”只见他的脸上露出了笑容,趴在我的身上说:“老师你真好!”
从这件事上,咱们能够看出孩子们的自尊心是多么的强,那我期望各位老师在处理孩子们每件事情上,能多思考以下孩子们的感受!
幼儿园教育随笔笔记中班范文2
升入中班后,孩子们似乎真的长大了,不但个子长高了,而且可能受到周围成人的教育和鼓舞,自我意识也增强了,当看到孩子们吃饭有进步,我总是会夸奖道“哇!你今天吃饭又快又干净!老师很高兴”,“嗯,因为我已经是大班哥哥/姐姐了”。听听,这就是孩子们自我意识的体现。
升入大班后,孩子们思考问题也更加深入,更加专注。那天餐后,孩子们和往常一样三五成群地聚在一起玩,陈先铭拉着我的胳膊抬着头,认真地问我“老师,天上哪颗星星最亮?”我一愣,意识迫使我在记忆库里找信息,查询失败,我只能诚实地告诉他“我将和你一起去寻找答案”并约定第二天共同来比较答案。菲菲是我们班的佼佼者,也是其他孩子的楷模,那天我们的晨间谈话内容是“猪为什么喜欢睡懒觉”“因为猪脑子里面有一吖种特殊的物质,这种物质就跟人们常听到的麻醉剂相似,而且猪特别不爱动,因为这两个原因,所以猪特别喜欢睡懒觉”在孩子们自由讨论后我总结道,“老师,懒洋洋的身体里面是不是也有这样的东西啊?”菲菲接着问道,“我想也是,因为懒洋洋也喜欢吃东西,不喜欢运动”。
我们在惊喜于孩子们成长的同时也应该及时调整自己的心态和行为,着力为大班的孩子提供充满想象和发散思维的空间,让孩子们能在宽松和愉悦的氛围中尽情释放自己的思想和潜能。
幼儿园教育随笔笔记中班范文3
管理午睡不轻松吃过午饭再稍适休息片刻,我们这群天真可爱的小宝贝就要上床午睡了。同大班孩子起来,管理托班孩子的午睡,的确不是一件轻松的事情。
回园的第一个星期,刚开始午睡,有三个新生孩子总是安静不下来,哭的哭,闹的闹,有些幼儿是故意给老师出难题似的,不管你老师怎么哄,就是不肯到床上去。经过观察分析,我发现幼儿存在午睡障碍要有两方面的原因。一是生理原因。二是心理原因。 两岁半左右的幼儿,自我服务能力有限,我及时地给予帮助,提醒或帮助幼儿睡前小便,决脱衣、铺被困难。幼儿从家庭走进幼儿园,他们依恋的父母及亲人、熟悉的家庭环境和以自我为中心的生活习惯一下子消了,取而之的是陌生的老师、陌生的小朋友、陌生的幼儿园和陌生的集生活。这种巨大的化使他们有一种被抛弃的恐惧感,心理去平衡,从而感到焦急不安、产生分离焦虑。为了照顾大多数的孩子,我帮助表现较乖的幼儿睡,对于情绪还不太稳定的幼儿,不强制他们睡,而是由着他们玩一段时间,到孩子有睡意的时即扮演家长的角色,轻轻拍着他们睡,他们感到,老师和妈妈一样好,从而、喜欢和亲近老师。
经过一个多星期的午睡管理,有很多小朋友有回到上学期有睡觉的习惯了,令我欣慰,多数幼儿克服了午睡障碍,能较快地睡。今后我此不疲为孩子们服务,使午睡室成为孩子们健康成长的温馨摇篮。
幼儿园教育随笔笔记中班范文4
一天,我班举行创编故事比赛,比赛开始了,小朋友们个个争先恐后地举起了手:“老师,我来讲,我来讲……”
我班的陈天祥首先抢着站到前面讲了起来:“一天,乌龟和兔子去拔萝卜……”刚讲到这里,小朋友们就大叫起来:“不对,不对!是乌龟和兔子赛跑,不是拔萝卜,小兔子才拔萝卜呢!”小朋友们你一言我一语,把讲故事的陈天祥说得面红耳赤,十分尴尬。我正着急,唐嘉成急中生智接着说:“上次,是龟兔赛跑,乌龟胜了,小兔输了。乌龟虽然胜了,但它还愿意和小兔结好朋友。所以乌龟就去帮小兔拔萝卜。”其他小朋友还是不服气,又嚷嚷道:“乌龟又不吃萝卜,他们拔萝卜干什么?这样编不行!”
这时我请小朋友安静下来:“大家想一想,乌龟和兔子赛跑这个故事中,乌龟胜利了,但是乌龟还想多学本领,爱劳动,出去拔萝卜有什么不好?而且很愿意帮助别人,尊敬他人,请小朋友们一起来编这个故事,看谁编得好。”
过了几分钟,我请小朋友自由发言,有的说:“乌龟很爱劳动,拔了萝卜和伙伴一起分享。”有的说:“兔妈妈生病了,年纪大了,拔萝卜给兔妈妈吃。”还有的说:“小兔快过生日了,乌龟想拔萝卜送给小兔做生日礼物。”
听了小朋友们的发言,我也跟着孩子们的思路一起编完了故事。
通过这次幼儿创编故事,使我感受到了幼儿丰富的想象力和解决问题的能力,在教育活动中,我们要为幼儿创设民主宽松的氛围,激发幼儿主动学习的兴趣和愿望,让幼儿在思考和讨论中寻找答案,培养他们主动解决问题的能力。
幼儿园教育随笔笔记中班范文5
我观察了很久,原来吴彬源被记名字有两大原因:一个是他大声喧哗,一个是在顶嘴的时候。唉~~我们都很喜欢大声喧哗,但是谁又能管好自己呢?只要一失口就是一语言。但是不交流话就憋在心里,“活人不能让尿憋死”啊!
今天的写字比赛就是在阵阵喧哗声中度过的。到了食堂外就是阵阵说话声了,虽然是窃窃私语,但是“山不择细壤,故能成其高,水不择细流,故能成其大。”所以,像一股巨大的能量爆发了出来,声音很大。到了里面,依然是那么吵,里面当然不能少的了我这份。请勿大声喧哗,但是这我已经习惯了,因为我们班就是个播音机。话没说出来,觉得心里就特别不爽。可是老师不提倡,所以我们一向认为课间是的。
我们写字过程中,就有很多同学说说这,道道那。什么“钢笔没水了啊!”“钢笔坏掉了啊!”我们在黄老师的指挥下,一撇一捺都很认真,所以写得极慢。终于,在最后一刻,纵身一跃,写完了。于是交到了打饭的地方,就旁若无人地离开了。
交流有时候是分享,分享时传递正能量。我希望能多多交流,让这个地球充满融洽。
结尾:非常感谢大家阅读《幼儿园教育随笔笔记中班》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学习大全网「Xuexidaquan.Com」,一起成长!
幼儿园教育随笔笔记中班相关文章:
【教育随笔】推荐文章
1 最新幼儿园精编版期末评语【3篇】
2 关于2022教育孩子心得体会随笔精选
3 最新2022关于幼儿教师培训心得体会_幼教心得学习
4 村上春树《海边的卡夫卡》读书随笔范文精选五
5 幼儿教育随笔大班短篇五篇
6 幼儿园小班老师最新教育随笔五篇
7 幼儿园大班简短教师教育随笔五篇
8 幼儿教师教育随笔记录简短五篇
9 幼儿园教师教育随笔幼儿五篇
10 幼儿园小班教育随笔反思五篇
11 教师教育随笔笔记短篇五篇
12 幼儿园教育随笔笔记中班
【教育随笔】图文精华
-
保育老师教育随笔工作日记五篇
幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的...
-
音乐老师的教育工作随笔5篇
为了让课堂教学进行得更加高效,教师在教学过程中应创设生动的情境,以此优化课堂教学,帮助学生在多彩的课堂中感知音...
-
音乐老师的优秀教育随笔4篇
音乐教育应该重视传统音乐文化传承与发展,以培养祖国未来一代学习传统音乐文化,发扬博大精深的传统文化。这次学习大...
-
保育老师教育工作随笔五篇
幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,...
-
优秀老师教育工作随笔日记五篇
老师又作教师是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师...
-
教书老师的教育随笔五篇
老师是指传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。下面就是学习大...
-
幼儿园教师教育随笔2022【10篇】
随笔,顾名思义:随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,那么幼儿园教师教育随笔怎么写呢?下面给大家分享...
-
教师教育随笔精选2022【5篇】
教师教育随笔怎么写呢?教师专业化水平的逐渐提高,需要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验,才能逐步走向...
- 上一篇:教师教育随笔笔记短篇五篇
- 下一篇:幼儿教育随笔幼儿园中班五篇