中学生爱玩手机该怎么教育
时间:2023-08-13 16:14:01 admin
孩子爱玩手机,家长一定要找出孩子爱玩手机的原因,再采取正确的方式去引导孩子,家长在引导过程中,要多一点耐心和时间,让孩子的注意力从手机上转移到别的地方,从根源上去逐步引导孩子摆脱手机。
中学生爱玩手机该怎么教育
1、家长首先需要“闭门反思”。有些时候手机本身是一个“替罪羔羊”,它反映的是亲子关系当中,本身就结下的一些“梁子”。通过手机能看到,孩子在关系当中所承受的,都是怎样在虚拟世界当中被满足。
所以当家长在思考自己该怎么做的时候,第一点是要关起门去反思一下,在自己和孩子的这种亲子关系中,是否出现了一些压力或者状况是需要去面对的。
这里要强调的不是说,孩子玩手机就要去反思。这个语境是说,当孩子已经沉迷于手机成瘾的时候,父母要去思考的一点。如果孩子只是玩儿,但是不符合刚才讲的那些上瘾的标准,父母大可不必太过焦虑。
2、让孩子学会自我管理。在玩手机这件事情上,需要把制定规则的权利去交给孩子,然后把监督执行的功能留给自己。有些孩子玩手机,爸妈难免会担心说孩子沉溺。我觉得与其把担心闷在心里,不如和孩子坐下来好好聊一聊。
跟孩子聊的姿态,可以是:你玩手机我并不会反对,但是我希望你可以自己去制定一个规则,去更好地进行自我管理。也就是让孩子自己来说,他怎么玩手机。
比如,有的小孩儿说每天做完作业,可以玩儿半个小时,有的小孩儿说我每天睡觉之前可以玩20分钟。但是,这个规则需要让孩子自己去制定,不然就变成了父母的一种高压政策。
自我管理的感觉,是给予孩子一种自我效能感和自律的感觉。这种自由度是不一样的。监督执行也是父母需要去看到的一个边界。就是,当这些规则被制定出来之后,去监督他从始到终的执行,这个也是非常非常重要的。
3、帮助孩子认识网络背后的东西。家长可以和孩子一起去探索这个爆红的手机现象背后的一些东西。这个是指,现在网上也有很多学者或者文章在讨论说,游戏动漫究竟为什么会让人成瘾,或者说设计者设计的时候究竟有哪些元素是吸引人的。
父母和孩子完全可以去讨论这些内容。就相当于你去解剖这个游戏或者动漫的过程,也能帮助孩子认识到游戏背后的一些东西。
中学生爱玩手机的原因
其一,某个阶段孩子学习跟不上,丧失了学习的兴趣。
其二,孩子在学校与同学的交往上出现问题,而家长没有及时沟通,帮助孩子解决人际关系问题。
其三,孩子随着年龄不断长大,自我意识加重,需要得到家长的鼓励和尊重,而最后无功而返。
其四,父母忙于工作,孩子缺少陪伴和关心。回到家后,父母也同样手机上瘾,每天孩子回家都看到父母在玩手机。
其五,孩子在学校和家里找不到认同感,只能通过网络手机寻找替代。
其六,生活枯燥,白天学校上课听老师念经,下课回家或者周末还要上各种兴趣班补习班,缺少与同伴玩乐的时间,只能通过网络和游戏来释放压力。
如何让初中生远离手机,不再沉迷呢
明辨是非,学会控制。对网络,我们做家长的应该教育引导孩子取其精华、快捷地获取大量信息为我们所用,也要弃其糟粕,摒弃网络中一些不良信息和沉迷网络带来的弊端。
转移兴趣,游刃有余。网络一旦上瘾,不可自拔时,家长可以培养孩子别的兴趣爱好。锻炼一下身体,打打球、画画等等,如果不行可以出去走一走,一切都是那么的美好。这样会让孩子发现网络其实也不怎么可爱了,那么孩子对生活、学习的安排才会游刃有余,得心应手了。
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