孩子进入初中家长应该怎么做
时间:2023-08-12 15:44:02 admin
孩子步入初中之后,也就步入了青春的叛逆期,这个时期的孩子不仅会变得非常难管教,还特别不愿意跟家长沟通交流,但为了能够让孩子更加健康快乐的成长,家长一定要给予他们正确的教育和引导。
孩子进入初中家长应该怎么做
1、孩子进入初中,已经完全进入了青春期,这个时期的孩子的教育和小学阶段有很大的区别。教育管理青春期的孩子,最好不要强行的管教、指令和训责,更不要没完没了的唠叨,需要的是耐心的倾听,认真的沟通。不论家长有什么样的想法,都应该在合适的时间用合适的方式和孩子进行沟通交流,耐心的引导。
2、对初中阶段的孩子,疏导要多一些,限制要少一些。孩子到了初中以后,也就进入了青春期。这个时期的孩子更渴望独立自由,更渴望摆脱父母对自己的管教和限制,如果父母的管教和限制太多,而且太琐碎,往往就会使问题变得越来越糟糕,可能会使孩子产生极其排斥的心理和厌学情绪。
3、尊重是赢得孩子的基础,信任是赢得孩子的根本。初中孩子最为明显的特征就是有了强烈的独立感和成人感,他有自己的思想,有自己的情感世界,也有自己对事物的判断和认识。他们希望父母能理解自己,支持自己,尊重自己,信任自己,而不是强权武断的要求自己,管教自己和经常训责自己。
作为家长,必须要了解和懂得这个时期孩子的特点,自觉改变自身不正确的教育方式,减少无效的唠叨和破坏性的批评指责。要学会倾听,学会理解,学会宽容,真正成为孩子成长的伙伴,成为他们情感和心理依赖的对象,成为他们成长的引导者和鼓励者,成为他们困惑的艰难进步历程中的扶持、帮助者。
4、经常的和孩子进行沟通。我们知道孩子的一生中有很多的事情需要我们家长进行的,第一步个和孩子经常的沟通自己的一些想法,孩子的内心深处对于父母的管教真的害怕。
如果我们的经常和孩子谈谈心,说说话,让孩子愿意把自己的内心中的话说给自己听的时候,那么你就胜利了,为啥呢?因为你和孩子成为了很好的朋友,孩子愿意和你说说自己心中的事情,也不会总是反抗你。
初中孩子的心理特征
1、成熟性与幼稚性的统一,进入少年期,身体形态发生显著变化,身体机能逐步健全,心理也相应地产生变化,但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的,初一学生刚刚跨入少年期,理性思维的发展还有限,身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。
2、独立性与依赖性的统一,不愿让大人管,但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助。
3、向上性与盲目性的统一,自我意识开始发展,有了一定的评价能力,也开始注意塑造自己的形象,希望得到老师和同学的好评,在学习和纪律方面会认真努力,力争给老师和同学留下好印象。
但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段,神经系统调节能力较差容易受外界影响,顺利时盲目自满,遇挫折时盲目自卑,泄气,有从众心理。
教育初中孩子需要注意什么
注意说话的语气。初中的孩子对于事物已经有自己的想法和观点了,这时候,家长就不能像小学时候,你该做这个,你该做那个,不能以命令式的口吻和孩子说话。这一点特别重要。
要赞美和批评恰当使用。现在家长提倡鼓励式教育,但是鼓励的太多,就会导致孩子经不起批评。初中阶段,要有意识地锻炼孩子的心理承受力。遇到不对的事情,该批评就批评,当然不是责骂和呵斥。也要教会孩子敢于承认错误,做自我批评。
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