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大班吹画作画美术教案5篇

时间:2021-06-25 09:43:11 admin

  吹画,顾名思义,吹画是将墨汁或某种颜色的颜料沾一些在纸上,用嘴吹来代替画笔作画,一般线条都是用吸管来吹墨珠。它不仅非常简单易学,而且作画过程也趣味盎然,下面是学习大全网小编为大家整理的大班吹画作画美术教案5篇,希望大家能有所收获!

大班吹画作画美术教案5篇

  大班吹画作画美术教案1

  一、活动目的:

  能用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画,并在玩色中发现色彩的变化,感受色彩的美丽,同时让学生的动手操作能力得到锻炼。

  能用简单的语句大胆的介绍自己的画,从中发展想象力及语言表达能力。

  二、活动准备:

  每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。

  三、活动过程:引题----学生玩色-----讲评作品

  引出课题

  师:你们看看桌子上有什么东西?这些东西有什么用?今天我们就用吸管来画画。(吸管也可以画画?引起学生兴趣)

  学生玩色

  {一}提出作画要求

  {二}学生自由练习(给幼儿创作空间)

  1、教师巡回观察、指导,并引导学生讲讲自己的图画。

  2、提醒学生别把衣服、图画弄脏。

  (分析:在美术活动中,教师的参与式指导是很重要的,教师既要尊重学生独特的方式,又要引导学生有兴趣地进行各种新的尝试。同时要提醒学生注意良好卫生习惯的培养,体现了保教结合的原则)

  三、讲评作品

  教师找出想象力丰富的作品,引导幼儿进行想象它像什么?

  引导学生向同伴介绍自己的图画,画了什么?它在干什么?

  生1:我画的是我的手印。

  生2:我画的是怪兽,奥特曼打怪兽(做出奥特曼的动作)

  生3:我画的是小河,还有一只青蛙在吐舌头。

  ……………

  生6:我画的是小白兔,小白兔在吃草。

  生7:咦!绿色是怎么来的?桌上没绿色呀?

  生6:黄色和红色混在一起就变成了绿色。

  师:是吗?请每个小朋友在自己纸上试一试,并讲讲自己的新发现。

  生7:不对!黄色和蓝色混在一起才是绿色。

  生8:我发现红色和黄色混在一起就变成橘黄色了。

  生2:红色和黄色、蓝色混在一起变成了乱七八糟的颜色了。

  ………………..

  生成课程:教师根据学生的回答做混色实验,验证:黄色和兰色混在一起会变成绿色,红色和黄色混在一起会变成橘黄色…

  鼓励学生再次操作,去发现颜色的变化。

  四、小结:小朋友都很能干,用吸管吹出了这么多漂亮的图画,还发现了几种颜色加在一起做好朋友,会变出另一种漂亮的颜色。

  【活动分析】:

  学生喜欢涂涂画画,而且想象力丰富,能把自己的作品联想成许多人物和事物,吸管吹画的形式又是没有接触过的,很有吸引力,因此这个活动深受学生的喜欢,整个活动中学生能主动参与,兴趣盎然,体现了学生对吸管吹画的极大爱好,活动效果很好。从这个活动中可以看出:预设与生成相结合的教学方案能深化教学意图,提高教学效果。

  大班吹画作画美术教案2

  【教学设计】

  冬天已到,一切花草树木都已枯萎,只有腊梅花不怕严寒,十分勇敢的渲染开放,为了让宝宝们感受腊梅花的坚强、勇敢,我们设计了《腊梅花》这节活动。

  【活动目标】

  1、喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣。

  2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法,表现腊梅花的基本特征。

  【重难点分析】吹画时要注意用力要适度。

  【活动准备】

  棕色、红色颜料,图画纸、毛笔、彩笔,抹布,范画一幅。

  【活动过程】

  1、出示范画,引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的?

  2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法:

  (1)吹出树干、树枝。这是难点部分,详细讲解。

  先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分,然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度,主干粗吹时用力小一些,树枝细吹时用力大一些。

  (2)用右手食指蘸红色颜料,在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置,花瓣在排列上要注意层次,不能出现排队现象。点画后及时擦手。

  (3)用彩笔添加花心。

  3、幼儿作画,教师巡回指导。

  (1)提醒幼儿注意画面整洁卫生。

  (2)能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树,能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业,享受成功的乐趣。

  4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。

  大班吹画作画美术教案3

  一、设计意图

  吹画是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料吹散开,显现出千姿百态的图案而组成一幅画的美术形式。这种作画方式操作方便轻松,画面变化无穷,符合孩子好奇,好动的心理特点。从作画的过程来说画面不断变化的过程,实际上也是孩子不断想象创作的过程。在不断联想构思的过程中,孩子的手,眼,脑协调运动思维发散越来越流畅,想象越来越丰富。学“吹画”不但能发挥孩子的想象力,还能激发幼儿对美的熏陶。

  二、活动目标

  1.能力目标:尝试用吸管吹画的方法,表现树枝的特征,大胆想象并添画;

  2.情感目标:幼儿体验吹画过程中的乐趣。

  三、活动准备

  学具准备:颜料,卡纸棉签棒,吸管,小勺,纸巾等; 教具准备:范画,课件;

  四、活动过程

  (一)、.以春天为主题,谈话引出课题;

  提问幼儿春天来了,有什么变化;

  (二)、教师出示课件,让幼儿欣赏吹画作品,引起幼儿对吹画的乐趣,引导幼儿观察形状,颜色;

  1.老师通过视频示范作画的过程;

  2.幼儿尝试吹画;

  3.教师指导吹画树枝的方法;

  4.幼儿自由作画,教师巡回指导;

  (三)、引导幼儿欣赏吹画作品,鼓励幼儿互相评价

  先让幼儿自评、互评、老师评。

  大班吹画作画美术教案4

  设计意图:

  幼儿非常喜欢美术活动,而“吹画梅花”的制作方法有趣又简单易操作,非常适合大班的幼儿进行学习。“吹画”活动就是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料水吹散开来,显现出千姿百态而组成一幅画的一种美术形式。实际上也是幼儿不断想象、创作的过程。在不断联想构思的过程中,想象越来越丰富,手、眼、脑协调的运动,当然也就得到了协调的发展,这样既充分发挥了孩子的想象力,创造性也由此而诞生了。活动目标:

  ⒈学习用吹画和棉签点画的方法表现梅花的基本特征。 ⒉在制作作品的过程中,体验吹画的乐趣。 活动准备:

  1.绘画纸、范画 、棕色和红色颜料、抹布、棉签等。 活动过程:

  一、 引题,引起幼儿的兴趣

  教师示范画,让所有的孩子围绕在老师周围看老师吹画。(在音乐的伴随下,老师进行吹画)

  二、教师示范讲解吹画梅花的树干、树枝和点画梅花的方法。

  这梅花是吹出来的,树干是用棕色颜料吹出来的,梅花是用棉签蘸红色颜色点出来的。今天,老师就来和小朋友用吹画和棉签点画的方法来画梅花。好吗?

  ⒈蘸一滴棕色颜料,点在纸的下半部分的适当位置,用嘴对着颜料用力往前吹,注意朝不同的方向吹画,才能吹出一棵茂盛的大树来。

  ⒉吹好树枝后稍等一等,等干后用右手食指蘸上红色颜料,在树枝的适当位置画梅花。点画的时候要先看好位置,梅花大小不要一样,也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁,点画后要在抹布上把手擦干净。

  3.宝贝们,现在该你们去展示自己的才能了,用老师准备的材料,去吹出你 们认为漂亮的梅花来。

  三、幼儿操作,教师指导。

  ⒈学会吹画的的方法,掌握吹的不同力度表现树的外形特征。 ⒉教师重点指导幼儿用嘴吹画的方法,注意引导幼儿朝不同的方向吹画。享受成功的快

  ⒊幼儿操作时,教师重点帮助能力弱的幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿树吹的大点,尽量使每个幼儿完成作业,乐。

  四、评价,展示幼儿作品。

  ⒈你是用什么方法画的梅花?吹画的时候要注意什么?(要求) ⒉你最喜欢哪幅梅花?为什么?

  ⒊老师发现一些与众不同的梅花。怎样才能变得更好?(先讲好的,再讲差的)

  五、延伸活动

  学习王冕的《墨梅》古诗

  明永中心幼儿园公开教学活动

  大班美术活动:吹画梅花

  大班吹画作画美术教案5

  活动目标:

  ⒈ 认识梅花,知道梅花是冬天开的花,是我国的国花之一。

  ⒉ 学习用嘴吹和棉签点画的方法表现梅花的基本特征。

  ⒊ 在合作创作的过程中感受团队协作的力量,体验吹点画的乐趣。 活动准备:

  ⒉梅花图片、音乐、绘画纸、吹点画梅花作品若干 、黑色和红色、颜料、湿纸巾等。 活动过程:

  一、诗句导入,激发幼儿的兴趣 1.教师念诗句带领幼儿进入活动室。 提问:老师刚刚念的诗里念到什么花? 2.出示梅花图片,提问

  (1)它是什么样子的?它的枝干是怎样的?它的花朵是怎样的?(2)教师总结介绍:梅花的枝干是弯弯曲曲的,侧枝很多。梅花的花朵多为单生花,花瓣多为五瓣,颜色有红/黄/粉等色。它是我国的国花,多在冬天开放。它不怕寒冷,勇敢坚强。

  二、出示吹点画作品,讲解吹画梅花的枝干、点画梅花的方法 1.出示吹点画作品,引导幼儿观察。

  (1)提问:这幅梅花和刚刚图片上的梅花有什么不一样?你知道它是用什么材料画的?树干是怎么画出来的?这些梅花又是怎样画的?(幼儿讨论:启发幼儿说出梅花的外形特征。)2.教师示范讲解:梅花是吹出来的,树干是用黑色墨水吹出来的,梅花是用棉签蘸红色颜料点出来的。今天,老师就来和小朋友用吹画和棉签点画的方法来画梅花。好吗?

  (1)蘸一滴黑色颜料,点在纸的下半部分的适当位置,半蹲弯腰用吸管斜着对着颜料用力往前吹,注意朝不同的方向吹画,才能吹出一棵茂盛的大树来。要把墨水吹到不会流动为止,不要吹到纸张的外面。

  (2)吹好树枝后稍等一等,等干后用棉签蘸上红色颜料,在树枝的适当位置画梅花。点画的时候要先看好位置,梅花大小不要一样,也不能均匀排队。梅花多为单独的一朵。要注意画面干净、整洁。

  3.教师请部分幼儿上前尝试操作,学习吹点画的操作方法

  (1)学会吹画的的方法,掌握吹的不同力度表现树的外形特征。 (2)教师重点指导幼儿用吸管吹画的方法,注意引导幼儿朝不同的方向吹画。

  三、幼儿合作完成一幅作品,体验合作的力量,感受吹点画的乐趣 1.教师交代要求,提醒幼儿遵守的规则。 2.幼儿四人为一组,共同完成一副吹点画。

  四、作品欣赏,提升幼儿对美的感受 1.梅花展,邀请部分幼儿展示自己作品。 2.请幼儿说出自己喜欢的作品,为什么喜欢。

  3. 老师发现一些与众不同的梅花。启发幼儿说出怎样才能变得更好?

  4.教师念诗句,带领幼儿观看每组的作品。

  结尾:非常感谢大家阅读《大班吹画作画美术教案5篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学习大全网「Xuexidaquan.Com」,一起成长!

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