线上教学工作简报推荐12篇

　　篇一：线上教学工作简报

　　“迟日江山丽，春风花草香。”在这春暖花开的季节，新冠疫情再一次悄然入侵我市。我校积极应对疫情防控工作，本着为人民服务、为学生负责的态度，坚决响应我区停课不停学的号召，xx月xx日起，全校展开线上网络教学。

　　一、

　　成立领导小组

　　自接到xx区教育局停课不停学的通知后，我校立即成立相关领导小组，校长陈xx亲自挂帅任组长，副校长郑xx任副组长。教导室、教研室、各学科教研组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。

　　二、

　　做好宣传工作

　　在学校公众号及各班微信群发出《xx中心小学关于开展线上教学致家长的一封信》，对学生居家学习做了系统科学的指导。按本学期原定教学进度安排，利用互联网、信息化等手段，全面组织实施线上教育教学活动。力争使全体学生安全有保障、知识能掌握、身心保健康，提高学生自主学习能力和自我管理能力，确保学校新学期各项教学目标如期实现。

　　三、

　　线上教学方式

　　1、建立工作群

　　在原有班级微信群的基础上，各学科按照要求，建立各科专门的微信工作群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片等进行师生互动，实现新课讲授、布置作业、检查作业、答疑解惑、辅导等教学功能。

　　2、线上教学

　　采用现场直播与网络优质资源(如：xx市“中小学在线教学”平台;国家中小学网络教育平台等)相结合的方式，进行直播教学。

　　3、每日作业

　　老师通过微信等平台布置语音、图片、视频、文字、文件、答题卡等多种形式的作业，学生再通过相应平台上传作业，实现在线批改、反馈。

　　4、分层教学

　　线上教学通过各种信息渠道，很好地实现分层教学、个别辅导。各科老师充分利用了这一功能，把集体教学与个别辅导有机结合起来，并强化了分层要求，个别辅导。

　　四

　　线上教学流程

　　课堂教学流程基本遵循先学后教当堂训练模式。教学基本流程：

　　1、组织教学，采用便捷的形式点名。比如快速接龙小程序。确保学生在场。

　　2、布置自学任务，学生自学，限时完成。

　　3、推送教学平台，学生观看学习。

　　4、教师讲解。针对学生学习中的重难点，教师利用语音、视频、文字等形式进行重点讲解，或开视频直播讲授。

　　5、当堂训练，完成作业。通过QQ或钉钉平台发送作业，限时完成，及时纠错。

　　6、个别辅导。充分利用线上教学的优势，实现有针对性的个别辅导，确保教学质量。

　　五

　　学校督查

　　1、学校领导通过加入班级教学微信群，进群听课，检查上课情况。

　　2、定期发布调查问卷，反馈教学情况。

　　六

　　后续工作

　　为了保证线上学习的质量，我校做了大量工作，但是并不能保证每一位同学都能全身心地投入到线上学习中。所以，为了保证学生的学习效果，在正式开学的时候，我校将进行一次必要的开学检查，根据学生反馈情况，或进行课后单独辅导，或零起点教学，以保证每一个同学都不落后。

　　篇二：线上教学工作简报

　　停课不停学，成长不停歇。为了配合疫情防控工作，xx区实验初级中学于本周开始进行线上学习。

　　感恩之心，与爱同行——线上升旗仪式

　　20xx年xx月xx日，xx区实验初级中学全体师生相约云端，共同参与“感恩之心，与爱同行”线上升旗仪式。

　　伴随着雄壮的国歌声，实验学子拳拳爱国心、殷殷报国情显得愈加强烈。少先队员们着装校服，系好红领巾对面屏幕里冉冉升起的五星红旗行队礼、唱国歌。

　　八年级一班邱xx同学进行国旗下讲话。邱xx同学从身边发现故事，传递能量。随着xx疫情的反复，邱xx同学号召同学们用自己的方式为战“疫”助力，向平凡而又伟大的防疫工作者致敬，将感恩之心应常伴一生，用行动回报身边的温暖，为社会传递关爱，为祖国的蓬勃发展而奋发图强。

　　教师代表王xx老师发言。王xx老师鼓励同学们感恩父母、感恩老师、感恩同学，做一个有奉献意识和社会责任感的人，发现生活的美丽与和谐。

　　九年级教师代表管xx老师发言。在战疫一线，随处可见医务工作者、疾控工作人员、忙碌而坚定的身影。而在这场没有硝烟的防疫战场上，为保障学生停课不停学的老师们，同样在全力以赴。管xx老师勉励同学们继续发扬伟大的抗疫精神，团结一心、众志成城，坚决遏制疫情蔓延，全力打赢我市疫情防控主动仗。

　　八年级一班黄xx同学进行新闻播报，向全体师生播报了北京残奥会、xx疫情、十三届全国人大会议及俄乌局势等内容。

　　投之以桃，报之以李。感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的品质。愿同学们心存感恩，生活就会充满阳光，世界会变得更加美好!

　　篇三：线上教学工作简报

　　根据市疫情防控指挥部《关于做好当前全市中小学幼儿园暂停线下教学的工作指引》要求，xx月xx日起，xx小学暂停线下教学，全面进入居家在线学习阶段。

　　01

　　统筹安排

　　为了落实好教育局关于校园疫情防控和线上教学的通知，xx科学教研组在接到线上教学通知后，马上召开全体科学教师线上视频会议。我校以“教务处统筹策划——教研组分级指导——教师落实备课、授课，层层把关，争取最大程度为学生和家长提供优质的线上学习内容。

　　02

　　线上教学

　　我校为了保证学生居家学习质量，结合学生的实际情况，进行积极筹备，精心备课，准备了丰富、合适的每日学习内容。课程内容的开展围绕着教科书进行，并结合丰富有趣的科学实验视频，我校采用“在线直播+视频推送”相结合的模式指导学生在线学习。

　　03

　　居家学习

　　学生在老师的指引下通过钉钉群进行线上学习。看，同学们学习得多认真啊!

　　线上学习结束后，同学们会按照老师布置的任务认真完成线下练习，再通过家校本将练习拍照上传。

　　04

　　动手实验

　　为了整合我镇小学科学线上教育资源，xx镇教育管理中心组织了各小学的科学骨干教师以年级为单位，设计了一批学生居家动手探究的科学小实验。

　　分别是一年级《蒜了吧》、二年级《纸陀螺》、三年级《制作简易潜水艇》、四年级《制作呼吸模拟器》、五年级《我的小桥》、六年级《感受水的张力》。

　　我校充分利用这批资源，指导学生居家做实验。学生的热情可高啊!

　　停课不停学，居家的科学课也能上出精彩。疫情阻挡了我们外出的脚步，但智慧和思维依然可以任意挥洒。让我们共同期待疫情散去，笑拥春暖花开。

　　篇四：线上教学工作简报

　　黑板变屏幕，粉笔变鼠标。一边孜孜不倦地传授，一边津津有味地倾听。这边与那边，都有心与情。——题记

　　为保证线上教学质量以及教学活动的有序开展，xx县第五小学于xx月xx日下午，在一楼大会议室召开了线上教研活动，本次会议由教师发展中心韦xx老师负责主持，为直观的了解到线上教学的成效，本次教研随机抽取了3位老师的直播课进行观课评课。

　　在观课过程中，我们可以发现老师们的线上教学能及时留意学生在讨论区的回答反馈，借助“留言板，举手连麦，开视频”等一系列功能让学生时刻保持参与感，即使隔着屏幕也能集中注意力，认真听课。

　　观课结束后老师们进行了激烈的评课，并且畅谈了最近三周线上授课的体会与感受，在线上教学中不仅要加强学生在线学习情况的管理，更是要对听课不准时、学习不认真、作业不上传的学生进行第一时间联系，了解学生的学习情况，共同督促学生准时听课、认真参与、积极互动、及时上传作业等。

　　最后卢有辉副校长在发言中建议，老师们要充分利用好网络的有利资源，化被动为主动，在教学设计、上课、布置作业及批改作业等环节做好充分的研究和落实，优化教育教学理念，给我们的家长和学生呈上精彩的网课，做到让家长放心，让学生放心，更要让学校放心。他还希望所有教师要加强教研活动，特别是要重视集体备课，以保证教育教学的高效推进。

　　只要思想不滑坡，办法总比困难多!相信xx县第五小学在学校党政领导班子坚强有力的领导下，各项工作一定能乘风破浪、稳步向前，并能团结带领广大教职工，再创辉煌、再立新功。xx县第五小学的广大教职员工也坚信，我们不仅能打赢疫情攻坚战，保护校园安全，也一定能按照上级部署，继续在网课教学中不断提升教学效果，把“办人民满意的教育”当成矢志不移的教育信仰。

　　篇五：线上教学工作简报

　　疫情防控是一场没有硝烟的战争，开展线上教学我们就是参战的一兵。为做好疫情防控工作，更好地保障全体师生的生命安全和身体健康，自xx月xx日起，学校迅速实施线上教学，以有效的制度和措施为保障，使教师“教而有策”，学生“学而有获”。

　　01

　　兵贵神速，谋定后动

　　此次线上教学来的“意外”，安排的“紧张”，学校鉴于20xx年开展线上教学的经验和对当下情况的分析，迅速召开会议，进行安排部署。

　　1、课程设置落实“五育并举”

　　在合理安排好抽测学科的同时，学校坚持“五育并举”的原则，每周安排了音体美课、心理课和综合实践课。同时规范了作息时间，课堂授课按照“3+20+N”模式落实。

　　2、课前誓师明确教学规范

　　在居家学习的前一天，张xx校长对线上教学的规范性、实效性以及紧抓教学质量不放松等问题做了强调和部署。各班级班主任也对学生提出了线上学生课堂规范要求，鼓励孩子们衣着校服，积极互动。

　　3、岗前培训熟练设备应用

　　为让老师们尽快熟悉上课软件的使用方法和流程，电教室通过问卷调查方式了解老师的教学需求，并组织线上培训进行了详细讲解，同时，丰富的教学资源也为老师们提供了更多的上课资源，助力空中课堂。

　　02

　　二、团队协作，共同提升

　　1、学科组注重“课前日常集备”

　　各学科组利用微信交流和视频会议，每天按时进行“课前日常集备”，讨论当天学习重难点以及作业布置等事宜。

　　2、龙头校引领“片区交流”

　　学校作为第六片区的的龙头校，迅速组建了第六片区语数英备课钉钉群组。交流期间，我校语数英三科分别有16位老师进行了集备展示，起到了很好的示范引领作用。

　　3、聚云端借力“市级教研”

　　xx月xx日上午，xx市小学语文“言语实践·思维表达”四年级单元整体教学研讨活动在线上举行，我校四年级语文教师全部参加，全程认真聆听，详细记录笔记。

　　xx月xx日上午，全体英语老师参加了“xx市小学英语公开课、城乡交流课暨五年级单元整体教学专题研讨活动”的在线直播研讨。老师们认真思考并记录，随后组内研讨，更加明确了单元整体教学方向和思路。

　　xx月xx日下午，我校45名小学数学教师齐聚云端参加了xx市小学数学开展线上教学研讨活动。老师们学得很认真，对钉钉平台功能有了更深入的了解。

　　03

　　同心同向，众志成城

　　线上教学中，各学科教师虽然在不同的授课地点，负责不同的学科教学任务，但是他们心聚一起，力合一处，共同丰富着线上教学的内容，担负着促进学生全面发展的责任。

　　1、线上课堂，各有精彩

　　语文：语文组的老师们精细研讨上课内容，在课堂上，积极创设言语实践情景，训练学生的言语表达能力，拓展学生思维。

　　道法：道法组的老师们通过丰富的教育资源对学生进行传统美德教育。

　　数学和科学组：数学和科学组的老师们课前精心集备，上课细致耐心，采用课件、视频、动手实验相结合的模式，体会到数学和科学的道理和乐趣。

　　英语：英语组的教师通过播放英语歌曲、练说chant、绘本欣赏等形式，多维感官加强和学生的互动交流，给枯燥的网课增加了很多的趣味。

　　综合实践：综合实践组的老师巧妙的“将”劳动教育、实践教育融入课堂中，指导孩子在休息之余帮父母做饭、自己动手做手工，锻炼了孩子的能力。

　　心理健康：心理健康组的老师们，从各种教育资源平台，搜集适合于疫情期间学生的课。利用多种授课形式，让学生在学习中得到放松，消除焦虑。

　　音乐：音乐组的老师在低中年级开展以唱歌为主的综合课，在高年级开展陶笛教学、欣赏教学，让每位学生在居家学习中展示自我，收获快乐。

　　美术：美术组老师重点突出教材中的美感因素，结合各年级的学生特点和线上教学的实际问题，让课堂真正成为学生自由成长的天地，让居家孩子也能感受到美的熏陶。

　　体育：学校体育组合理制定教学计划，每节课安排体育知识学习、体能锻炼、趣味游戏等，使学生居家保持运动量，做到“停课不停学居家也锻炼”。

　　2、在线授课，各有妙招

　　张xx和刘xx等老师，每天到学校，在宽敞的教室里面对着电脑开启视频会议。她们说站在黑板前，可以及时板书，随时提问和回答，师生交流几乎和课堂是一个节奏。张xx等老师采用直播的形式，课前充分备课，通过连麦设计了师生互动环节，采用家校本发布并反馈作业，作业日日清。

　　04

　　扬长纠短，见贤思齐

　　1、作业公示与抽查

　　每天各教研组统一作业，由教研组长填写作业单，教务员汇总后，发到作业群。年级组长分享到年级群，各个班级再群内晒作业。教导处每天都会随机抽查部分班级作业公示情况及教师作业批改情况，同时对认真负责的榜样教师及时予以表扬和公示。

　　2、课堂巡视与反馈

　　线上教学期间，学校校长和学校干部坚持网上巡课，各位干部将巡课照片和巡课单汇总后予以公示。

　　线上亦可精彩绽放，“疫”路也能播撒芬芳。相信，在大家的共同努力之下，在线学习同样能让孩子们得以全面发展，不断提高。期待花开锦绣时，校园灿烂如昨。

　　篇六：线上教学工作简报

　　(一)做好线上教学准备工作

　　通过家校沟通让学生和家长认识到在线上学习的必要性和重要意义，成立学校各级钉钉群。

　　(二)准备线上教学资源、教学计划和课程表

　　1、建设好学科教学资源库。各备课组根据目前的教学进度组织教学资源，建立教学资源库;同时开通学科网的学校账号。

　　2、制定年级教学计划、时间安排和课程安排。每节网课时间控制在20分钟，增大休息间隔，课间休息时间不少于20分钟。保证每日组织学生线上学习时间不超过120分钟。

　　(三)明确线上教学流程

　　1、各教研组提前一天进行教研集体备课，上传课前预习任务和课件等资源到钉钉班级群。

　　2、学生每天早上8：00前在钉钉班级群打卡签到并进行每日健康汇报，班主任及时了解学生打卡情况，督促提醒学生线上学习。

　　3、任课老师按照课程时间表提醒学生上课，并在该科课程时间内通过钉钉群直播平台进行教学活动，并监督学生学习情况。

　　4、各任课老师于第二天早上10：00前将前一天的上课情况和课堂作业的完成情况收集整理后统一发给班主任，班主任于当天11：00前转发给家长微信群。

　　(四)做好网课评价

　　网课评价重点参考课时数量、上课质量、检测情况，学校评选出一等奖和二等奖进行表彰。

　　(五)加强学校督查

　　班主任进入班级群督察学生。分年级成立学校网课督查组，督察人员每节课都要进入课堂，主要督查教师的网课质量并做好日常评价。

　　教研掠影

　　“教而不研则愚，研而不教则虚。”在这特殊时期，我们“停课不停学”，积极探索线上教学的策略。为确保线上教学高效顺利进行，各教研组、备课组切实做好集体备课教研活动，虽然教研形式有所改变，但是不变的是我们碰撞智慧、携手前进的教研初心。

　　在各教研组长的带领下，各学科教师开展了积极研讨，钻研教材，制定线上教学计划，精心准备线上教学内容。老师们群策群力，为上好每一堂课做好充分准备。

　　“如切如磋，如琢如磨。”语文教研组群策群力，充分利用半天无课日，以“如何让线上课堂更高效”展开研讨，所有教师展开讨论，献计献策，从精心备课、技术操作和互动方式上进行了有效的探索。他们认为每堂课应不少于10次的有效互动，这样才能让学生集中注意力，提高学习效率。

　　数学教研组发挥团队的智慧和作用，在如何进行评价上进行积极的研讨，通过研讨，他们确定了合理的线上评价量化标准，对在课堂和作业上表现优秀的同学进行加分奖励，大大提高了学生学习的积极性。

　　物理、化学备课组的老师充分进行集体备课，集体备课随时进行，课前、课后、教研活动，都有讨论的身影。他们课前充分研究课标、研究教材，确定教学的重点和难点，并共同研究突破重点与难点的策略。如果一位教师上完一节课后觉得有需要改进的地方，一定会第一时间提出，让后上课的老师加以改进。真正的让集体备课落到实处。

　　老师们用”停课不停教，停课不停学，停课不停研”的方式，坚守着教育这方阵地和从教的初心。

　　教学在线

　　疫情下的教学活动

　　何其相似!两年前的春天我们居家上网课，两年后的春天疫情再次袭来，我们又再次开启网课模式。

　　两年前面对疫情我们心里更多的是忐忑，两年后我们坚信疫情很快会散去。两年前的网课我们只是摸索着想尽办法不耽误孩子们的学习，两年后的我们对网课有了清晰的认知，努力保证网课的效果。

　　老师们尝试了各种教学手段，视频会议，在线课堂，钉钉会议或是钉钉直播，哪种方式更能监督孩子就采用哪种。

　　哪种方法更好呢?听专家讲座，请电教主任指导，或者大家对着电脑屏幕研究讨论学习。

　　网络直播不同于课堂授课，老师看不到学生的听课状态，为了保证网课效果，老师们会随时提问问题，查看学生的学习状况。课后适量的作业也是巩固所学必不可少的环节，老师们布置的作业形式多样，或是检查单词的默写，或是朗读句子的音频，或是整理的课堂笔记……每一份作业的批改都渗透着老师的心血。

　　篇七：线上教学工作简报

　　暑假尾声，xx市疫情再次突发，xx月xx日，根据《xx市教育局关于20xx年秋季学期全市中小学开展在线教学的通知》文件精神，要求各校按文件要求开展在线教学工作。我校第一时间成立在线教学工作专班，研究新形势、新学期、新课程下的在线教学实施策略，沈xx校长为此轮在线教学提出了新的要求。

　　xx月xx日，我校三个年级开展在线教学。为提高在线教学有效性，及时交流在线教学经验，分享在线教学智慧，树立我校在线教学典型，推进在线教学研究，经过一周的在线教学活动开展，现推出《xx高中20xx-20xx学年度第一期在线教学简报》。

　　一周纪要

　　xx月xx日，高二年级举行家委会线上会议

　　xx月xx日，高三年级正式开展线上教学，成立线上教学巡课小组

　　xx月xx日，高一年级举行班主任线上会议、创建新生班级群

　　xx月xx日，高一、高二年级举行线上班会课暨第一次家长联席会议

　　xx月xx日，高三年级举行班主任线上会议、家委会线上会议，同步开启为期三天的备课组线上会、各班级线上家长会

　　xx月xx日，高一、高二年级正式开展线上教学、成立线上教学巡课小组

　　xx月xx日，高二年级举办网课期间班级常规管理线上讲座，主讲：xxx

　　xx月xx日，课程教学中心举行年级在线教学网络安全工作会议

　　xx月xx日，高二年级举办线上语文公开课：《论语》十二章，执教：xxx

　　xx月xx日，高二年级举办线上生物公开课：《神经调节的结构基础》，执教：xxx

　　xx月xx日，学生成长中心举行高一年级家庭教育讲座：《亲子赋能，积极关注》，主讲：xxx

　　xx月xx日，我校举行高一、高二年级全体教师线上教学工作会议

　　信息速递

　　教研动态

　　以梦为马，不负韶华，砥砺前行，未来可期——高二年级生物备课组听评课活动记录

　　课例精选

　　依托线上教学资源，展现迷人的神经系统——高二年级生物科学科xxx

　　《<论语>十二章》课例——高二年级语文学科xxx

　　教·学心得

　　“紧张团结，亲近有爱”高一年级网课小结——高一年级主任xxx

　　“家校共育，共同成长”高一年级心理健康讲座暨高一年级大会心得体会——高一4班班主任xxx

　　“做孩子生命中的贵人”xx市名班主任贾晓伟讲座心得体会——高二8班班主任xxx

　　一分耕耘，一分收获——高二13班学生xxx

　　自律，让我们成为更好的自己——高二13班学生xxx

　　高一年级家庭教育讲座家长感想

　　篇八：线上教学工作简报

　　在xx区教育和体育局《关于调整中小学教学方式》的指示下，为更好促进该校学生的身心健康发展，提升学生自学善思能力，xx初中切实结合学校三个年级的学情特点，有序开展了形式多样而内容丰富的线上教学活动。

　　盛年不重来，一日难再晨。对于清晨学习时光的把握是青少年一天学习的关键。因此学校各班级的学科老师纷纷组织起学生在早上八点开始了晨读，以大声而有节奏的读作为示范，将语文古诗文与英语单词短文交叉记忆，帮助学生在一天的开始就抖擞了精神，形成了良好的学习风貌。

　　同时，学校也善于利用线上各类良好的学习资源，借助于钉钉课堂、QQ课堂以及智慧中小学教育平台，实现了线上叮嘱、答疑、抽查，也便消弭了疫情形势下的空间阻隔，让学生能够在老师的点拨下，即时破解知识点上存在的困惑，并能结合新媒体的多触角优势，发散学习思维。

　　在这样的学习背景下，该校特别强调对学生体魄的锻炼及艺术细胞的培育，一方面提醒学生在确保安全的前提下进行韧带拉伸的热身活动以及跳绳、跳远、排球、俯卧撑等项目的练习，学生在体育老师正确的指引下，保证了每天的适量运动;另一方面也让学生将悦耳的乐曲与身体的律动结合，演绎音乐的递进与画笔的“转折”，知识与人文素养并重中，提高了学生的学习效率。

　　篇九：线上教学工作简报

　　秋至夏未央，反扑的疫情也来肆虐，为了应对突发的疫情和全面贯彻落实市区教育部门工作要求，xx中学教育集团xx校区充分发挥“互联网+教育”的作用，组织教师利用网络教学资源，从xx月xx号起，与学生相约网络云端，真正实现“停课不停岗，停课不停教，停课不停学”，最大限度降低疫情对教育教学的影响。

　　高瞻远瞩谋全局

　　xx月xx号之前，根据疫情防控实施情况，xx中学教育集团领导层召开了网络教学工作研讨会，充分了解了多个网络资源及平台的使用，结合xx校区实际情况发布了各个年级《疫情防控期间开展网络教学的告家长书》，并认真贯彻实施，坚持做到了疫情防控和教育教学两手抓、两不误。

　　相约云端抓教学

　　在云端，老师们按照教学计划，采用多种形式的线上教学方式，课前提前在群里发布任务，学生做到有序上课;在课中随时提问，抽查学生听课状态，并对课堂教学做出适时调整;在课下对学生的作业进行批改和反馈，对学生的课上表现做出评价和建议。一周以来，教师顺利完成各项课程和教学任务。不一样的课堂，不一样的教学，让学生更增添了几分学习的乐趣。在“直播”中，师生的频频互动，更多了一份温馨和谐，也少了那一份紧张和严肃。

　　课后辅导解疑惑

　　为了巩固线上学习成果，也为了落实“双减”政策，各个学科教师通过集体备课在人人通布置少而精的作业，并落实好分层作业，关注学生点滴进步，鼓励学生作业提交多样化，老师布置的任务也清晰明确，还不定时对学生进行谈心指导，督促他们完成作业，对作业中出现的问题也一一解决，真正做到答疑解惑，不少老师还通过腾讯会议给学生做个别辅导，让学生真正弄懂弄通。

　　以“观”督课促教学

　　为了落实线上学习实效，学校制定“巡、观、督、评”结合，安排教研组长和科任老师进班级群巡视，观看学生线上学习情况，认真盘点线上工作出现的问题和不足，发现问题，提出建议，及时改进，为下一步线上教学打下基础，可喜的是，不少同学的认真度达到了100%。

　　奋斗“疫”线勇担当

　　xx中学教育集团xx校区的不少老师是党员，在搞好教学的同时，他们还得抽空下沉做实事，买菜、值日、巡逻做核酸、入户摸排……他们都在为教学保驾护航，全力以赴的奋斗在“疫”线，他们从来不耽误自己的教学工作，也不推卸责任。他们用行动书写着xx校区最美的篇章。

　　桂花月中落，天香云外飘。xx集团xx校区在“云端”碰撞的不仅仅是智慧和对学生的爱，更是携手前进的教育初心。在这个特殊的时期，我们共克时艰，静待花开。

　　篇十：线上教学工作简报

　　20xx年的九月，突如其来的疫情，打乱了原本的开学计划，我们的城市按下了暂停键。疫情虽阻挡了孩子们相聚校园的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情。

　　疫情期间，我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求。在这个特殊时期，我校教师时刻保持与家长、学生的联系，通过“腾讯会议APP”开展线上教学，架起了“云课堂”。停课不停学，成长不延期!抗击疫情，我们在助力!

　　一、线上全体教师会议

　　接到上级“停课不停学”的相关通知，我校马上组织教师在腾讯会议APP上召开了全体教师会议，会议由副校长李xx主持，在会上校长聂xx、副校长李xx肯定了广大教师在防疫一线的责任与担当，并就疫情之下学生的学习工作做了相关的工作安排，教导主任刘xx就该工作做了具体明确的分工。

　　会议结束后，我校又及时成立“停课不停学”工作领导小组，由校长聂xx担任组长，副校长李xx、教导处担任副组长，各班主任以及各学科组长为主要成员，很快制定出了《xx县xx学校20xx年秋季疫情期间线上教学工作实施方案》。

　　二、线上班级家长会

　　为了能够尽快推进线上教学、熟悉本班学生的实际情况，学校组织全校22个班在腾讯会议上召开了新学期班级家长会，此次会议由各班主任主持，就当下疫情下的学生学习提出了相应的要求，并初步选定了班干部，为接下来的线上教学提前做好了准备。

　　三、线上教学集锦

　　家长会过后，紧张而有序的线上教学就正式开始了。各班班主任都提前在腾讯会议上预定好一天的会议，班干部担任会议主持人，统计好线上教学人数，同时像平常在校一样督促班上同学入会即静、用心听讲。一个班级一个会议号，严格按照xx学校作息时间表和20xx年秋季临时课表进行线上教学，同学们的居家学习效果就有了更好的保证。

　　四、线上作业布置及批改

　　除了日夜坚守在抗疫一线、线上组织学生开展网课学习，我们的教师还在自己有限的休息时间及时批阅学生在“每日交作业”小程序中的作业，肯定学生好的地方并及时指出学生在学习中还需改善的地方，充分体现了xx教师的责任与担当。

　　五、如何让居家学习更有效

　　1、要营造安静环境，学习的场所应尽量保持安静，除了必要的学习工具，其它闲杂物品最好收起来，以免分散学习注意力。

　　2、要遵守作息时间，根据学校的“作息时间表和课程安排表”合理安排线上学习、室内运动、心理辅导、班队活动等。

　　3、要保持学习“仪式感”，每天洗漱干净，上课时端正坐姿，每天上、下午至少各做一次眼保健操。

　　4、要坚持体育锻炼，根据课表安排，认真上体育课，按照在校时的作息每天坚持体育锻炼。

　　5、要适量承担家务，居家期间主动帮助父母做家务，借此机会学会一些必要的生活技能。

　　六、居家温馨提醒

　　1、科学防疫不放松，做好个人清洁卫生，遵照少出门、不聚集、戴口罩、勤洗手的原则。

　　2、正确对待情绪变化，理解、接纳负面情绪，适度释放坏情绪。

　　3、合理安排自由支配的时间，可阅读，可拓展，可交流，可锻炼，可放松。

　　4、控制电子产品的使用，合理有度，保护视力。

　　停课不停学，非常时期，改变的是模式，不变的是教育，阻隔的是距离，不变的是初心。家校携手、彼此交流、共同教育，一起努力冲破“疫情”的阻碍。危机也是契机，每个自律的日子都是一次蜕变的机会，期待我们早日在校园欢聚。

　　篇十一：线上教学工作简报

　　当前，xx省新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战正处于关键时期。xx学院在严格落实各项疫情防控工作的同时，按照省教育厅和学校疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的要求，高度重视学院线上教学的组织和开展工作，最大限度减少疫情对教学秩序的影响。xx学院成立线上教学领导小组，开展线上工作会议，充分调研，制定详细的工作方案，精准施策。

　　1

　　按照学校统一部署，细致落实防控措施

　　高校学生源地复杂，遍布祖国大江南北，是疫情防控的重中之重。随着疫情的发展，学院学工管理队伍每日关注疫情数据，每日摸排学生健康状况，时时问候疫区学生，及时转发官方消息，用实际行动全力做好各项防控措施的落实。

　　分层分类做好学生思想安抚工作。对已经返校学生，做好接待和服务保障，关心学生的心理健康，谆谆叮嘱，让学生坚定必胜信心，保持理性、不信谣不传谣;让学生不忘成长、珍惜时间学习提升;让学生坚守底线，安心居家不隐报瞒报;坚决执行上级指示，不在规定时间内异地流动。

　　2

　　提前谋划，周密部署，确定教学运行方案

　　为切实做好疫情防控期间的线上教学工作，学院领导班子高度重视，成立了疫情防控期间线上教学工作领导小组，以教学副院长、副书记为组长，教学办、学工办、教研室主任、院级教学督导为成员。xx月xx日和xx月xx日学院分别召开20xx-20xx学年第一学期线上教学工作会及线上教学推进会，周密安排本科在线教学工作。同时制定《xx学院在线教学工作安排通知》、细化工作流程、严格教学管理、制定教学预案、明确管理职责，确保线上教学有序平稳进行。

　　在疫情期间，xx学院在加强教学管理，强化教学基层组织建设的基础上，进行精细化和科学化线上教学管理，学院在线召开教研室主任及教学管理人员工作会议2次，各教研室及学工、实验中心分别召开教学工作及培训工作累计6次，各教研室主任、各课程组负责人及全体教学管理人员群策群力、通力合作，全院120名教师注册平台、参加培训、制作课件、直播试播，完成了78门课程，共计六千余名学生的在线教学(直播)课前任务准备工作。

　　同时，为了保证线上教学达到最佳效果，我院的线上教学主要采用课堂上的教师直播和课后的学生自主学习相结合的方法。学院不仅鼓励教师使用现有的U校园和随行课堂等在线平台发布测试题或音视频材料，还以中国大学慕课、智慧树等平台为外语课堂增设了课外知识积累模块、课外拓展阅读模块、语言应用演练模块等，对学生在线外语学习的渠道和方法进行了有益补充。

　　3

　　教学运行井然有序，线上线下课程等质同效

　　xx月xx日，xx学院大学英语和学院本科专业课程在线教学顺利平稳开展，有效保障了疫情期间的本科教学。学院39位教师通过腾讯会议及QQ群课堂等平台，顺利圆满地向近4182名学生线上讲授了56门课程，开课头数达25门。根据校院两级督导听课反馈情况，我院线上课程准备普遍充分，优质课程资源利用充分，按时开课，师生互动和辅导答疑等环节较为顺利。

　　为了解学生在线教学网络环境，保障线上教学顺利实施，学院党总支副书记王远洪、副院长孙忠磊带领辅导员提前深入宿舍，了解情况，帮助学生排忧解难，叮嘱学生认真听课。

　　4

　　强化在线管理，数据化督导教学

　　加强在线教学质量监控，成立xx学院疫情期间在线教学督导组，对教学过程进行在线督导，学院、系部、课程组多级管理，及时监控、分析数据、随机抽查、教管协同，确保在线教学过程有序开展，教学质量有效保障。

　　5

　　疫情当前，思政先行，“课程思政”融入线上教学

　　在此疫情特殊时期，学院要求全体教师把疫情危机转化为开展课程思政的先机，充分挖掘疫情防控过程中的育人因素，并将思政元素有机融入到各课程教学过程，把这些抗疫的感人事迹变成教学中的活教材，让学生铭记肩上的使命与责任，引导他们将所学知识服务于国家需要和民族振兴。各课程小组充分利用多媒体资源和平台，积极开展课程思政，引导学生们树立正确的三观，铭记时代赋予的使命与责任，实现外语教育工具性价值与人文性价值的融合统一。

　　在做好线上教学的同时，学院还根据学科特点，针对20xx级新生群体，要求各教研室专题召开会议研讨新生必读书目清单及自主学习任务清单，便于学生为新学期学习做好准备及打下基础。

　　篇十二：线上教学工作简报

　　根据国家、省相关文件精神，为遵循线上教育教学规律，进一步做好“离校不离教，停课不停学”的教学工作，xx小学按照“五育”并举、家校协同、因地制宜、线上与线下结合、统筹与个性兼顾的原则，有序、有效组织师生开展线上教学。为积极响应落实疫情期间“停课不停学”的号召，营造积极向上的学习和生活氛围，缓解疫情给学生带来的身心和学业压力，我校积极响应，有效落实，为孩子们“停课不停学”筑牢有效保障。

　　壹

　　会议先行

　　工作部署

　　xx月xx日上午七点半，西小的老师们回到校园，开展20xx秋季学期线上教学工作会议，为即将到来的线上教学工作做好准备。黄艳芬校长和杜淑欢副校长对各学科线上教学工作进行了战略部署，并鼓励教师们利用现有条件和多种教学资源，为学生们在家学习保驾护航。

　　贰

　　线上教学

　　有条不紊

　　离校不离教，停课不停学。确保好师生们能够开展线上教学之后，各班级的线上教学工作有序地展开。各教师在自己的岗位认真地进行线上教学，同学们在家里也纷纷利用好家长提供的环境，根据线上教育的时间表进行学习。

　　为了保障学生的有效学习，班主任们将学生们的课本、作业本打包好送至校门，以备不时之需。

　　同时，每个下午的一节阅读课，也是同学们拓展知识面、阅读书籍的好时光，也是增强智育的有效手段。同学们在老师和家长的监督下，广泛阅读，获取知识。

　　叁

　　齐心战“疫”

　　德育班会

　　为切实做好疫情防控期间对学生学习、生活的管理和指导，最大限度地减少疫情对我校教育教学的影响，做好学生的线上学习的指导和德育工作，增强预防新型冠状病毒肺炎、加强自身防护意识，xx月xx日下午，少先大队部辅导员谢晓文老师为全体师生开展了一次名为《家校齐抗疫，停学不停课》的主题班会。

　　该班会通过介绍居家防护小知识、线上学习内容与时间安排、线上网课基本要求等方面，倡导大家居家防疫，加强防护，并通过“疫情期间如何提高学习效率”“不要让手机偷走了你的梦想”的德育故事，鼓舞学生们在线上学习期间充分利用时间，提高学习效率。

　　肆

　　体育锻炼

　　强身健体

　　疫情期间，为更好地帮助大家在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，并促进同学们身心健康全面发展，体育锻炼线上学习与我校“校外一小时”体育锻炼相融合，即通过“1+1+4”模式进行体育锻炼。

　　同学们根据要求认真落实体育锻炼，为塑造强健体魄而努力锻炼。

　　伍

　　美术创作

　　提升美育

　　为进一步坚持“五育”并举的教学原则，做好疫情期间线上教学的美育工作，以新颖有趣的形式让学生提升美育能力。一到三年级的同学学习剪窗花的制作，四到六年级的同学学习用浸染的方法制作花手帕。通过有趣又有料的美术创作，同学们了解了窗花和花手帕的制作方法，提高了动手能力，达到了美育的目的。

　　陆

　　关爱心理

　　“疫”路相伴

　　目前，疫情线上教学正在进行中，为了更好调适孩子的线上学习状态，提高线上学习效率，增强线上教学心理免疫力，xx月xx日晚8点，xx慈善会联合xx教育办公室开展了“关爱同行，‘疫’路相伴”线上教学心理健康讲座。我校积极发动家长和学生们共同观看讲座，帮助学生在线上学习中能够保持健康的心理状态，更快地适应线上的学习。

　　孩子们，停课不停学，放假不放松，老师们和家长们会一直陪着你!

　　当前，疫情防控正处于关键期，大家众志成城、满怀信心和全国人民一起战胜疫情。愿疫情早点结束，祝夏天和好消息如约而至，待到疫情过去时，大家一起共赏夏日好时光!

　　结尾：非常感谢大家阅读《线上教学工作简报推荐12篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学习大全网「Xuexidaquan.Com」，一起成长！

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