神经干动作电位妇人实验报告
时间:2021-12-19 13:42:33 admin
一、实验目的:
1. 学习蛙坐骨神经干标本的制备
2. 观察坐骨神经干的双相动作电位波形,并测定最大刺激强度
3. 测定坐骨神经干双相动作电位的传导速度
4. 学习绝对不应期和相对不应期的测定方法
5. 观察机械损伤或局麻药对神经兴奋和传导的影响
二、实验材料
1. 实验对象:牛蛙
2. 实验药品和器材:任氏液,2%普鲁卡因,各种带USB接口或插头的连接导线,神经屏蔽盒,蛙板,玻璃分针,粗剪刀,眼科剪,眼科镊,培养皿,烧杯,滴管,蛙毁髓探针,BL-420N系统
三、主要方法和步骤:
1. 捣毁脑脊髓
2. 分离坐骨神经
3. 安放引导电极
4. 安放刺激电极
5. 启动试验系统
6. 观察记录
7. 保存
8. 编辑输出
四、实验结果和讨论
1. 观察神经干双相动作电位引导(单通道,单刺激)
如图,观察到一个双相动作电位波形。
2. 神经干双相动作电位传导速度测定(双通道,单刺激)
(1) 选择“神经骨骼肌实验”—“传导速度测定”
(2) 改变单刺激强度
(3) 传导速度 = 传导距离(R1--R2-)/传导时间(t2-t1)
如图所示,两个波峰之间的传导时间 △t = (t2-t1) = 0.66ms
实验中,我们设定在引导电极1和3之间的距离 △R = (R1--R2-) = 1cm
故传导速度v = △R/△t = 1cm / 0.66ms = 15.2 m/s
3. 神经干双相动作电位不应期观察
由上图可知,当刺激间隔时间为4.61ms时,两双相动作电位开始融合,此时为总不应期;当刺激间隔时间为1.05ms时,双相动作电位完全融合,此时为绝对不应期。
故相对不应期 = 总不应期 – 绝对不应期 = 4.61ms – 1.05ms = 3.56ms
4. 普鲁卡因对神经冲动传导的阻滞作用
如图所示,在两通道之间滴加普鲁卡因后,两双相电位间的波峰间隔时间为1.03ms,由引导电极之间的间隔距离1cm,得此时传导速度:
V1 = 1cm/1.03ms = 9.71 m/s
5. 机械损伤对坐骨神经干双向动作电位的影响
由图可知,当剪断两引导电极之间的神经干时,第二通道的双相动作电位消失。 故机械损伤对神经动作电位传导的阻滞作用比局麻药强。
6. 实验注意事项
a) 牛蛙腓肠肌后的神经干分支较难找,可以适当剪开周围软组织辅助找到。 b) 每隔一段时间,记得给神经干(及未分离时的周围软组织)滴加任氏液以尽量
保持组织的活性。
c) 分离出的神经要尽量长,以保证实验数据的完整性。
d) 滴加普鲁卡因时,液滴可能会垂在神经干上的两个引导电极之间,此时可以用
滴管将其引流到神经干末端无引导电极的地方,滴到神经屏蔽盒底部。 e) 实验前先熟悉即将使用的机能学实验系统。
结尾:非常感谢大家阅读《神经干动作电位妇人实验报告》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学习大全网「Xuexidaquan.Com」,一起成长!
神经干动作电位妇人实验报告相关文章:
★ 羊解剖实验报告
★ 小学科学实验报告
★ 实验报告
【实验报告】推荐文章
1 平放式直流电铃的物理实验报告
2 工业酒精的蒸馏实验报告范文
3 《示波器的的原理和使用》物理实验报告
4 高中化学固态究竟的制取和碘水中碘的萃取实验
5 大物实验报告
6 霉菌实验报告范文
7 关于网络商务信息检索与利用的实验报告范文
8 化学实验报告范例
9 化工原理干燥实验报告
10 板桥镇中心小学科学实验报告
11 大学普通物理实验报告模板
12 兔子心脏采血的实验报告范文
【实验报告】图文精华
-
平面设计实验报告3000字
摘要:实践是检验真理的标准,作为一名即将毕业的学生,在经历了大学三年的理论学习之后,必须接受一段时期的实践。因...
-
销售管理的综合模拟实验报告
实验剧本: 张老板如何与ka打交道实验周期: 4 季度 实验时间:第11周至 第13周 小组名称: 第六小组 练习: 004 小组成员、...
-
高一化学的实验报告范文
实验1 用玻璃杯取高度为h1的常温自来水,然后放在盛有水的平底锅内加热,使杯内水温升高并达到沸点,待冷却至常温后,...
-
水污染综合实验报告
一、实验目的与要求 1. 掌握测试不同废水的色度、浊度、COD、电导、pH等水质指标的分析方法。 2. 增强对污染物综合分析...
-
化工原理干燥实验报告
一、摘要 本实验在了解沸腾流化床干燥器的基本流程及操作方法的基础上,通过沸腾流化床干燥器的实验装置测定干燥速率...
-
初中物理用铅笔做实验报告范文
惯性实验 只用铅笔即可,将铅笔扔出,铅笔离开手之后仍向前运动,说明物体具有惯性。 力可以改变物体的运动状态 只用铅...
-
提高学生英语言语技能的实验报告
一、课题研究的背景和目标 1、问题的提出现在中学英语教学最大的弊病就是学生缺少言语技能。为了改善学生的交际能力,...
-
VFP实验报告
VFP实验报告 学院: 专业: 年级: 姓名: 学号: 实验室号: 计算机号: 实验日期: 年 月 日 指导教师签字: 成绩: 实验...
- 上一篇:近代物理实验教程的实验报告
- 下一篇:三个优秀的物理实验报告