小班亲子音乐活动游戏

　　小班亲子音乐活动游戏：爸爸去哪儿

　　活动目标

　　1、感受音乐的行进与停顿，能倾听音乐的变化控制身体动作。

　　2、理解音乐游戏玩法和规则，会听信号进行游戏。

　　3、喜欢亲子游戏，体验和爸爸交流、互动的乐趣。

　　活动准备

　　1、经验准备：爸爸和孩子观看了《爸爸去哪儿》电影或电视节目。

　　2、物质准备：音乐“爸爸去哪儿”等。

　　3、环境创设：利用废旧材料制作和装饰的小马、花朵、雨伞等，创设美丽的森林场景。

　　活动过程

　　1、伴随“爸爸去哪儿”音乐，在“村长”的引领下，爸爸以孩子喜爱的方式带领他们进入“森林”。“小朋友们、爸爸们，我们的旅行马上就要开始了，你们准备好了吗7我们一起乘上“爸爸列车”出发吧。”

　　2、玩“捉迷藏”游戏，体验和爸爸一起游戏的快乐。

　　1）介绍游戏场景和游戏规则。

　　“瞧，森林里有什么呀7我们要在这美丽的森林里玩捉迷藏的游戏，等会儿 村长呼唤小朋友的时候，你们就跑到村长身边捂住眼睛，爸爸们赶紧躲起来，我们开始游戏吧。”

　　2）引导爸爸和孩子听音乐信号躲藏、寻找和互动。

　　3）鼓励爸爸找到孩子后与孩子互动，一起玩“捉小星星”游戏。

　　3、玩“开音乐汽车”游戏，引导幼儿随音乐变化进行游戏。

　　1）爸爸和孩子组成汽车，听音乐（连贯）开汽车游览森林，感受音乐的欢快、活泼。“森林真好玩，宝宝们和爸爸搭成一辆小汽车，听着音乐到森林里逛一逛吧。”

　　2）引导爸爸和孩子倾听音乐（间断），听辨音乐的行进和停顿，了解游戏规则。“森林里许多小动物都来欢迎我们，一会儿跳出一只小兔、一会儿跑出一匹小马，小朋友们应该怎样开小汽车才不会碰到小动物呢？我们一起来听一段音乐，音乐会告诉小朋友。”

　　3）爸爸和孩子玩“开音乐汽车”游戏，孩子茌爸爸的引导下初步感受音乐的变化。“宝宝和爸爸们要仔细听音乐，音乐响起的时候要往前开，停止的时候别忘了要马上刹车哦。”

　　4）爸爸自由组合变成多个山洞，孩子听音乐信号及变化自主开汽车过山洞。“宝宝自己开汽车过山洞要注意安全，小心撞上其他的小车，还要听音乐避开小动物哦。”

　　5）爸爸组合成长长的隧道，孩子听音乐信号及变化，控制身体动作开汽车过隧道。“宝宝们开车一辆跟着一辆过隧道，看看哪个宝宝的耳朵最灵，会听音乐开车、停车。”

　　4、鼓励幼儿用自己的方式表达对爸爸的爱。“爸爸和我们一起做游戏真开心，谢谢爸爸、爱爱爸爸吧。”

　　5、伴随“爸爸去哪儿”音乐，爸爸带领孩子离开“森林”。

　　活动延伸

　　1、引导爸爸将此次亲子音乐活动的方式方法迁移到家庭亲子活动中。

　　2、继续开展“爸爸去哪儿”系列亲子活动。

　　小班亲子音乐活动游戏：猜猜我有多爱你

　　活动背景

　　《猜猜我有多爱你》是我在网络上看到的一个外国童话故事，故事里有一只像孩子似的小兔子和一只像爸爸似的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢了小兔子的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小兔子亲切可爱的形象，两只兔子相互较劲的故事框架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。根据该故事，我利用TT作曲，设计了亲子音乐活动《猜猜我有多爱你》，目的在于通过多元化活动的丰富，帮助孩子理解歌曲内容所表达的含义，并进一步激发孩子对爸爸爱的真情流露，提升孩子的情感教育。

　　活动目标

　　1、在亲子对唱与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

　　2、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体面前大胆表现。

　　活动准备

　　1、本次活动前，家长熟悉该童话故事内容及歌曲旋律。

　　2、孩子会演唱该首歌曲并有创编歌词的经验。

　　3、邀请孩子的爸爸来园参与亲子音乐活动。

　　活动过程

　　一、唱一唱，跳一跳

　　播放音乐《大头儿子和小头爸爸》，亲子随音乐旋律自由动作轻松入场。

　　二、看一看，讲一讲

　　（一）组织亲子共同欣赏动画课件。

　　1、完整欣赏一遍，提问幼儿：

　　（1）小兔爱爸爸有多大？有多高？有多远？（鼓励幼儿根据故事的情节内容作动作加以表现）

　　（2）兔爸爸爱小兔有多大？有多高？有多远？（请幼儿家长根据相应的情节内容作动作表演）

　　2、再次完整欣赏一遍，教师小结：爸爸对小兔的爱更大、更高、更远。

　　（二）引导幼儿迁移讲述：我爱爸爸有多大、有多高、有多远？

　　三、听一听，唱一唱

　　1、播放TT音乐《猜猜我有多爱你》前奏，引导亲子自由讲述：我爱你，怎么爱你？

　　在讲述中，渗透爱的情感交流。

　　2、结合图谱，幼儿教爸爸学唱歌曲《猜猜我有多爱你》

　　师鼓励幼儿当“小老师”，大胆采用动作表演、口型示范等方法教爸爸有节奏地朗诵歌词。

　　3、播放TT音乐，亲子合唱歌曲。

　　四、唱一唱，秀一秀

　　1、讨论问题：“爱从XX（地方）到XX（地方）”。根据讨论情况，引导亲子创编歌词。

　　2、根据亲子讨论情况，引导个别亲子将创编的歌词配上音乐节奏演唱给大家听。

　　3、鼓励父子大胆地用言语表达之间的亲子之爱，并以对歌的形式增进情感交流。

　　活动延伸

　　1、引导幼儿回家后继续编唱歌曲《猜猜我有多爱你》，表达自己对家人的爱。

　　2、亲子共玩音游《碰一碰》：孩子和爸爸随音乐旋律，听指令玩“碰一碰”游戏，通过丰富的肢体动作碰触，增进亲子情感交流。

　　结尾：非常感谢大家阅读《小班亲子音乐活动游戏》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学习大全网「Xuexidaquan.Com」，一起成长！

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