幼儿园十一国庆活动策划方案推荐10篇

　　篇一：幼儿园十一国庆活动策划方案

　　目标

　　1

　　了解10月1日是祖国妈妈的生日，是中华人民共和国成立的日子。

　　2

　　知道自己是中国人，了解全国人民庆祝国庆节的多种方式。

　　2

　　初步感受国庆节的热闹气氛，会倾听同伴的发言并补充。

　　准备

　　1

　　经验准备：有过国庆节的经历并能简单描述自己的见闻。

　　2

　　物质准备：

　　《开国大典》视频资料，歌曲《今天是你的生日，中国》。

　　国庆节天安门升旗仪式、阅兵式的视频或图片。

　　中班时候过国庆节的视频片段。

　　祖国各地欢度国庆的视频。

　　重难点分析

　　1

　　重点：能理解国庆节的含义，知道祖国人民会用各种方式庆祝国庆节。

　　2

　　难点：有“国家”的概念。会认真倾听同伴的发言，并尝试作补充。

　　过程

　　1

　　师幼共同交流“热闹的国庆节”，说说自己所了解的国庆节。

　　师幼一起观看中班时候在幼儿园过国庆节的视频片段。

　　提问：这是我们在一起过的什么节日?为谁庆祝生日?在这个节日里，你最难

　　忘的事情是什么?

　　师幼结合已有经验，相互交流我了解的国庆节。

　　2

　　进一步了解“祖国妈妈的生日”，知道全国人民会用多种方式来庆祝。

　　观看《开国大典》视频资料。

　　提示

　　教师可以节选视频中的片段给幼儿欣赏，引导幼儿重点了解1949年10月1日，国家主席毛泽东在天安门城楼上讲话，那一天是宣布中华人民共和国成立的日子，今后每年的这一天就是“祖国妈妈的生日”，也就是“国庆节”。

　　教师：刚刚视频中“毛主席”在天安门城楼上是怎么说的?

　　教师：“祖国妈妈”的大名叫什么?(中华人民共和国)

　　观看国庆庆典时的升旗和阅兵式的片段。

　　提问：他们在天安门前做什么?你知道他们都是谁吗?是谁在阅兵?为什么要在这一天阅兵呢?在升旗的时候，大家都是什么样子的?

　　观看祖国各地欢度国庆的视频。

　　提问：他们是怎样庆祝国庆节的呢?你最喜欢哪一段庆祝方式?

　　提示

　　在此环节中，教师可以利用小组讨论与集体交流的方式，给予幼儿充分表达自己想法的机会，同时可以引导幼儿重点观察视频中身着民族服装的少数民族同胞，但不需要做深入说明，只需为“祖国大家庭”活动做铺垫。

　　3

　　分享自己以往在国庆节时看到的情景，进一步感知全国人民在这一天的欢乐。

　　教师：你们在国庆节的时候，还见过哪些不一样的庆祝方式呢?

　　4

　　欣赏歌曲《今天是你的生日，中国》。

　　教师：有一首好听的歌，就是特意送给祖国妈妈过生日的，我们一起来听一听。

　　提示

　　教师可以和幼儿一起欣赏歌曲音频，有条件的幼儿园可以欣赏这首歌曲的MTV。

　　总结：祖国妈妈过生日这一天，全国各地的大街小巷都会张灯结彩，马路上的国旗迎风飘扬，全国各族人民都在庆祝祖国妈妈过生日。

　　建议

　　1、教学变式：

　　如果班级孩子较多，可以采用分组教学，这样能让幼儿充分表达和感受。

　　活动中的第四环节也可以放在餐前活动时进行。

　　2、活动延伸：

　　可以根据幼儿的兴趣点，在餐前或过渡环节再次观看活动中的视频片段。

　　通过亲子查找资料的方式，了解与国庆节相关的故事。

　　3、领域渗透：

　　可以将歌曲《今天是你的生日，中国》放入表演区，引导幼儿在歌曲伴奏下跳舞。

　　在美工区可以引导幼儿将自己了解到的欢度国庆节的情景画下来。

　　篇二：幼儿园十一国庆活动策划方案

　　01

　　活动目标：

　　1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。

　　2、大胆表述有关国庆节的经验和见闻。

　　3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　02

　　活动准备：

　　1、向周围的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。

　　2、制作国旗的材料或工具。

　　03

　　活动过程：

　　1、引导幼儿理解国庆节的意义。

　　教师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗?

　　国庆节是什么样的节日?

　　幼儿交流关于国庆节的知识。

　　教师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈——中华人民共和国的生日，所以全中国人都很高兴，共同庆祝这个节日。

　　2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。启发幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?

　　幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。

　　篇三：幼儿园十一国庆活动策划方案

　　活动时间

　　升旗时间。

　　活动目标

　　1、有争做“小小升旗手”的使命感和对祖国的自豪感，愿意承担“小小升旗手”的职责，萌发保护国旗的责任感。

　　2、了解并掌握“小小升旗手”的基本礼仪和动作要求。

　　活动准备

　　国旗、国歌。

　　活动过程

　　1、出示国旗，近距离观察国旗，了解国旗的图案构成。

　　2、选举两名升旗手进行升旗活动，随着国歌的旋律，两手交替拉动旗绳，在结束前将国旗匀速地升到旗杆顶端。

　　3、“小小升旗手”升国旗时要立正站立、目视国旗，感受担任升旗手的自豪与骄傲。

　　4、提醒其他幼儿升国旗时要立正站好，跟着音乐唱国歌。

　　活动建议

　　1、教师可提前安排幼儿观看升旗仪式的视频，体验护国旗、升国旗的过程，感受升国旗的庄严感、自豪感。

　　2、本活动可每周进行，幼儿轮流当“小小升旗手”，激发幼儿的荣誉感和对祖国的自豪之情。

　　篇四：幼儿园十一国庆活动策划方案

　　活动名称：五星红旗在飞扬

　　活动目标：

　　1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

　　2、知道自己是中国人，萌发热爱祖国的情感。

　　活动准备：

　　1、视频：升旗仪式。

　　2、图片：五星红旗。

　　活动过程：

　　一、观看“升旗仪式”

　　1、提问：你在哪里看到过升旗仪式?

　　2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。

　　提问：

　　1)你看到了什么?哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

　　2)为什么升国旗时人们一动也不动?

　　小结：升旗是很庄严的事情，为了表示尊重国旗，是不能动的。

　　二、观看视频

　　1、提问：当我们看到国旗在飘扬时，你的心情怎么样?

　　2、提问：什么时刻可以看到五星红旗?

　　小结：在天安门广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗等。

　　3、你觉得自己可以怎样为国争光?

　　三、辨认国旗

　　1、提问：这几面国旗中哪面国旗是正确的?

　　小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。

　　2、出示正确的五星红旗。

　　3、起立，升国旗，唱国歌。

　　活动效果：

　　通过观看升旗仪式，幼儿萌发出对于国旗的尊重，通过一系列的视频更感受到了祖国的强大。最后通过辨认国旗，更清楚地了解我们的五星红旗，以一曲国歌作为结束，幼儿的情绪到达最高点。

　　篇五：幼儿园十一国庆活动策划方案

　　目标

　　1

　　理解儿歌内容，知道十月一日是国庆节。

　　2

　　感受国庆节热闹的氛围，能愉快地朗诵儿歌。

　　准备

　　1

　　经验准备：幼儿有与父母共同庆祝国庆节的经验。

　　2

　　物质准备：

　　幼儿园和班级营造出热闹的国庆氛围。

　　教学资源中的儿歌《祖国祖国生日好》。

　　重难点分析

　　1

　　重点：会朗诵儿歌，知道十月一日是国庆节。

　　2

　　难点：初步尝试正确发音“g”。

　　过程

　　1

　　观看班级的节日布置，萌发学习儿歌的兴趣。

　　教师：我们班有什么变化?为什么要装扮得这么漂亮?

　　小结：因为很快就到十月一日了，每年的十月一日都是国庆节，国庆节是祖国妈妈的生日。

　　2

　　欣赏儿歌，大胆地表达关于国庆节的经验。

　　提问：国庆节快到了，我们和爸爸妈妈在马路上、小区里发现了哪些热闹的景象?

　　提示

　　如果有幼儿说到了国旗，教师就可以用儿歌里的内容及时进行小结，如“十月一日国庆到，五星红旗迎风飘”等。

　　教师出示教学挂图，有感情地念儿歌一遍。

　　教师：为了庆祝国庆节，我们来学一首儿歌，名字就叫《祖国祖国生日好》。

　　3

　　学念儿歌，用愉快的情绪念儿歌。

　　教师再次朗诵儿歌，注意情绪愉快，韵律明显。

　　教师：这首儿歌说了些什么?(鼓励幼儿尽量用儿歌内容进行回答)

　　幼儿学念儿歌。

　　教师：我们一起来开火车念儿歌，我念前半句，你们来念后半句。

　　教师通过多种方式帮助幼儿练习朗诵儿歌，如：教师念前一句，幼儿念后一句;男孩念前一句，女孩念后一句;等等。

　　提示

　　幼儿朗诵时，教师注意观察幼儿发出“g”这个音的情况，并根据幼儿的情况调整练习的次数。

　　4

　　集体朗诵儿歌。

　　教师：这是一首庆祝国庆节的儿歌，明天就是国庆节了，让我们用这首儿歌为祖国妈妈送上祝福吧!

　　幼儿一边拍手，一边集体朗诵儿歌。

　　建议

　　1、教学变式：可以在国庆节即将到来的前两天进行此活动，增加朗诵儿歌的机会;在最后集体朗诵的时候，也可以为幼儿提供一些道具，如彩带、铃鼓等，进一步激发幼儿念儿歌的兴趣。

　　2、活动延伸：有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

　　将《主题材料》中的儿歌《祖国祖国生日好》投放到语言区中，让幼儿欣赏、朗诵。

　　3、领域渗透：可以与美术领域结合，如给蛋糕涂上漂亮的颜色，为祖国庆祝生日。

　　附

　　儿歌《祖国祖国生日好》

　　十月一日国庆到，

　　五星红旗迎风飘，

　　小朋友们拍手笑，

　　祖国祖国生日好。

　　篇六：幼儿园十一国庆活动策划方案

　　墙面环境与区域材料投放

　　墙面环境：祖国妈妈，生日快乐的主题墙

　　材料投放：

　　图书区：幼儿与爸爸妈妈共同制作精美的图书，在图书区与小朋友共同交流分享。

　　娃娃家：在娃娃家布置墙面环境“温馨的家”，把幼儿的全家福贴在心形背景墙上。

　　活动一：国旗真美丽

　　教师带领幼儿用红色贴纸制作国旗，并粘贴在墙上。让幼儿认识五星红旗，并知道国旗是一个国家的标志。

　　活动二：送给祖国妈妈的礼物

　　教师带领幼儿通过绘画、粘贴、涂色等形式为祖国妈妈制作生日礼物，并进行作品展示，萌发幼儿爱祖国的情感。

　　活动延伸：在美工区投放皱纹纸、剪刀、对称剪好的半成品、蜡笔、水彩笔等，鼓励幼儿为祖国妈妈做礼物。

　　活动三：我的好妈妈

　　亲子活动：幼儿与爸爸一起画妈妈，并为自己妈妈的画像涂色，表现对妈妈的爱，并在墙面环境中展示幼儿的美术作品。

　　活动四：我爱祖国妈妈

　　教师带领幼儿学习儿歌《爱妈妈》，让幼儿领悟妈妈对自己的爱。知道祖国妈妈的生日是10月1日，小朋友要学好儿歌，献给祖国妈妈当礼物。

　　活动五：节日的彩旗

　　通过观看天安门广场上的彩旗图片，教师指导幼儿动手制作彩旗。幼儿拿着自己制作好的彩旗，一起唱歌跳舞，为祖国妈妈庆祝生日，增强对祖国妈妈的热爱之情，体验成功的快乐。

　　活动六：国旗国旗真美丽

　　教师播放解放军叔叔升国旗的视频，让幼儿自由模仿仪仗队行走或行军礼的样子。学习歌曲《国旗国旗真美丽》，并跟随韵律做动作。让幼儿知道五星红旗是我国的国旗，它代表我们国家，我们要爱国旗，爱自己的国家。

　　活动延伸：在美工区投放五星红旗的轮廓图，让幼儿进行涂色练习，加深对国旗的认知。

　　篇七：幼儿园十一国庆活动策划方案

　　一、设计意图

　　小班幼儿对祖国的概念不容易理解，教师将祖国比喻成妈妈，更容易让幼儿理解。活动选择“庆生”这一主题，能更贴近幼儿的生活，让他们知道10月1日是国庆节，并能在节日到来之际，感受节日气氛，继而萌发出热爱祖国的情感。

　　二、活动目标

　　1、知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。

　　2、通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。

　　3、体验集体活动的乐趣。

　　三、活动准备

　　天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。

　　四、活动过程

　　1、向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。

　　2、认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗，是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

　　3、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：

　　国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，

　　国旗上面五颗星，一颗大来四颗小，

　　国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!

　　4、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。

　　5、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。

　　四、活动延伸

　　请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　　篇八：幼儿园十一国庆活动策划方案

　　活动目标：

　　1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

　　3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

　　活动安排：

　　1、幼儿动手制作国旗，学习有关国庆节的歌曲。

　　2、幼儿及家长收集风景照片及门票。

　　知识储备：

　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

　　活动过程：

　　一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

　　1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

　　2、认识国旗、国徽的特征。

　　3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

　　二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。

　　发放红色及黄-色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。

　　三、认识中国地图和首都北京。

　　出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

　　中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有哪些名胜古迹!

　　四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

　　五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

　　篇九：幼儿园十一国庆活动策划方案

　　一、活动主题

　　迎国庆，梦飞扬(可根据不同活动选择不同主题，例如：迎国庆-民族游园会，庆国庆之重走长征路等)

　　二、活动目标

　　1、通过开展活动，让幼儿了解国庆节的意义，激发幼儿的爱国主义情怀。

　　2、通过亲子活动的开展，促进家园共育，使幼儿与家长感受互相配合的乐趣，加深亲子感情。

　　3、通过游戏让幼儿了解历史，珍惜今天的幸福生活。

　　三、活动时间

　　20xx年9月X日

　　四、活动地点

　　园所根据本园实际情况决定

　　五、活动人员

　　全体教职工、全体幼儿及家长

　　六、活动准备

　　前期准备：布置国庆主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动

　　后期准备：游戏材料、亲子绘画材料、幼儿礼品、场景布置

　　七、活动流程

　　(一)家长准时有序进入会场，首先会看到关于国庆宣传的各种展板，通过这些展板可以让家长和幼儿感受节日氛围。

　　(二)家长就绪后，组织集体升国旗，唱国歌，进一步感受国庆节，激发爱国情怀。

　　(三)亲子游戏环节，园所根据自身情况决定游戏内容。

　　亲子游戏示例

　　1、玩转“xx”

　　(可以是你所在的城市)

　　材料准备：圆球，剪刀，马克笔，一张设计好的“保定”地图，一位主持人

　　①我们可以把地图抽象化，标记出几处有特色的地标性建筑。

　　②在规划好的几处地标建筑旁边，剪出一个圆洞，圆洞的直径稍大于准备的圆球。

　　③在地图上，用马克笔标记出起点和终点，画出从起点到终点的经行路线，这也是圆球的移动路线。圆球需按照画出的路线进行并到达终点。这个游戏的难度取决于路线的规划、团队的配合以及亲子之间的默契。

　　游戏规则：根据参与人数分为几个小队，最短时间让小球按照既定路线到达终点洞的一队为优胜队。(小球中间掉落或未按路线行走都要从头开始)

　　2、民族特色游园会

　　材料准备：幼儿民族服饰、民族特色物件、民族特色美食、民族特色游戏(竹竿舞、泼水节)

　　①让幼儿穿着不同民族的服装逛游园会。

　　②游园会分为三个板块：

　　第一个板块民族小吃一条街，摆放民族特色小吃，可以由幼儿进行售卖。

　　第二个板块民俗区，摆放一些民族特色的物品物件，可以以套圈的方式得到，也可以让幼儿触摸体验。

　　第三个板块，民族活动区，可以体验竹竿舞，泼水节等具有民族特色的活动。

　　3、重走长征路

　　材料准备：各种长征路的展板、指路标、各种障碍物(根据幼儿园环境和物品设置，例如、轮胎、滑梯、攀爬架等)

　　①根据园所环境设施制定长征路的板块，例如幼儿园有独木桥的可以设置“飞夺泸定桥”，有攀爬架的可以设置“过雪山”等。

　　②根据制定好的计划制作展板、指示牌。

　　③幼儿和家长可以分组体验长征路环节，每组8-12人为一小队，可以为自己小队取名字。

　　游戏规则：设定时间，在规定时间内完成所有长征路的队伍可以获得奖励(奖励内容园所自定)

　　(四)亲子绘画环节

　　材料准备：百米长卷、画笔(马克笔、水粉笔)、丙烯颜料、水桶、调色盘、卫生纸、旧报纸

　　1、国庆素材图片可以园所准备，也可以让家长自行搜索素材。

　　2、如果怕把教室环境弄脏，可以在画布底下垫旧报纸。

　　3、可以根据国庆主题进行爱国主义绘画。

　　注意事项

　　1、本次活动开展过程中，各位教师要明确活动方案内容，相互配合协作，以便活动的顺利开展。

　　2、提前邀请每一位幼儿家长，确定活动当天参加活动人数。提醒家长活动当天提前来园，以便活动准时进行。

　　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，强调幼儿安全使用各类制作工具。

　　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

　　5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室。

　　篇十：幼儿园十一国庆活动策划方案

　　活动目标：

　　1、通过制作国旗，让幼儿了解国旗的特征。

　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

　　3、通过唱歌曲《国旗红红哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

　　活动安排：

　　1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学习有关国庆节的歌曲。

　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

　　知识储备：

　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

　　活动过程：

　　一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

　　1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

　　2、认识国旗、国徽的特征。

　　3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

　　二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。

　　发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。

　　三、认识中国地图和首都北京。

　　出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

　　中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有哪些名胜古迹!

　　四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

　　五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

　　结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园十一国庆活动策划方案推荐10篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学习大全网「Xuexidaquan.Com」，一起成长！

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