课后服务致家长的一封信推荐11篇

时间：2022-09-14 14:42:45 admin

　　篇一：课后服务致家长的一封信

　　亲爱的各位家长朋友：

　　你们好!为贯彻落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、xx市人民政府办公室《关于印发xx市中小学生课后服务工作实施方案的通知》等文件精神，我校根据庐阳区教体局的指导意见和实施方案，为培养学生综合素质、挖掘学生个性潜能、促进学生全面发展，按照“政府统筹、学校主体、平台管理、多元参与、学生自愿”等原则继续开展普惠托管+个性化课程相结合的课后服务。

　　为了进一步提高课后服务质量，2022年秋季学期学校将根据实际情况推进三段式课后服务，即“1+X+1”的模式，请家长们根据学生需求选择适合学生时间段的个性化课程及普惠托管等课程。具体安排如下：

　　备注：

　　1、如遇法定节假日、学校重大活动等，课后服务时间会做及时调整;

　　2、各位家长请谨慎操作，报名过程中退掉的课是不可以重新再选的。如：某家长将已报名成功的A课程点击退课了，事后再想报A课程是报不了的。此设置是为了保证选课名额不被占用导致浪费。

　　报名时间

　　开始时间为：9月7日12：00

　　截止时间为：9月8日12：00

　　请家长在规定时间内完成报名。

　　报名须知

　　1、个性化课程系统会根据提交订单的时间先后顺序自动选择每门课程的入选同学，报满截止;

　　2、个性化课程是由教体局遴选且通过审查的第三方校外培训机构所提供，请家长报名时认真查看课程信息，了解清楚课程收费和教具、教材费用;

　　3、选课报名请下载“课后延时服务”APP，通过APP报名;

　　4、请家长在选课开始前先登录APP熟悉操作流程及课程介绍，报名开始后方可选课报名。

　　特别注意事项：

　　1、为保证课程效果，部分课程需要使用教具或教材，家长自愿购买，也可以通过任何途径购买。如果教具费用选择平台支付，则默认是从该课程的提供方处购买;

　　2、家长报名之前请认真查看课程信息，特别是上课时间是否与其他时间冲突;

　　3、家长必须重新绑定学生信息才能报名，之前绑定的学生信息在系统不可以参与报名，建议家长解绑;

　　4、课程开展中如需家长课后配合参与，请给予支持，家校合作共育孩子未来。

　　篇二：课后服务致家长的一封信

　　XX市XX小学

　　尊敬的家长朋友：

　　您好!为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，解决家长实际困难，切实做好我校课后服务工作，促进学生健康成长，本学期我校将按照“政府统筹、学校主体、平台管理、多元参与、学生自愿”等原则开展普惠托管+个性化课程相结合的课后服务。现将我校此项工作具体安排如下：

　　一、服务对象

　　1、作业需要托管辅导的学生;

　　2、家庭接送孩子有困难的学生;

　　3、希望在课余时间发展兴趣爱好、学习并提高某项技能的学生。

　　二、服务时间安排

　　1、周一至周五下午3：30

　　不参加课后服务的学生统一放学。

　　2、周一、二、四、五下午3：30-4：30

　　(1)一、二年级学生参加学校课后托管或社团课程、个性化课程(以报名录取为准);

　　(2)三-六年级学生在作业托管班完成课后作业。

　　说明：每周三下午因教师政治学习和业务学习，所有年级不安排课后托管班，参加当天个性化课程的1-5年级学生3：30统一上课，其余学生统一放学。

　　3、周一、二、四、五下午4：30-5：30

　　(1)需要参加第二时段托管(4：30-5：30)的学生提前在班主任处报名登记后，在一(4)班集合集中托管;

　　(2)3-5年级学生参加学校社团课程、个性化课程(以报名录取为准)，不参加课程和托管的学生4：30放学;

　　(3)六年级学生进行补缺辅差等个性化学业辅导。

　　4、周一、二、四、五下午5：30-6：00

　　为仍然不能来接的学生提供爱心托管服务。

　　三、服务沟通

　　1、学校通过学校微信公众号等信息媒体下发《XX市XX小学关于校内课后服务工作致家长一封信》。

　　2、家长本着自愿的原则决定是否让孩子参加作业托管、社团或个性化课程，愿意参加作业托管的需向班主任老师报名登记。

　　四、报名事宜

　　请家长们根据学生需求自愿选择适合学生的社团课程和个性化课程。

　　1、社团课程报名

　　根据社团性质，社团报名主要通过指导老师选拔、班主任推荐、平台报名三种方式招收学员。XX市庐阳区中小学生课后服务普惠托管的社团课程由政府补贴，免收培训费，但部分课程要自行购买材料或者自愿由机构代购。

　　2、个性化课程报名

　　个性化课程是由教体局遴选且通过审查的第三方校外培训机构所提供的各类课程。这些课程需要支付培训费和材料费。收费根据《XX市人民政府办公室关于印发

　　3、平台报名注意事项

　　(1)平台选课报名时间：9月8日-11日期间，具体时间点待定，等待课后服务平台通知学校。确定时间后由班主任及时通知家长，请关注班级群，在规定时间内完成自主选课报名。

　　(2)重要提醒信息：

　　今年报名家长首先必须在手机里下载“课后延时服务”APP，注册准确的学生信息后才能进行后期的选课报名(之前的“课后三点半”APP可以卸载不用)，具体操作见学校发布的单独说明。

　　(3)家长按照学校通知的时间点及时在平台报名，报名开始后直接进入首页选择“个性化课程”“社团课”模块即可报名(不要进入“托管班”模块报名)。注意选择的是适合本年级的课程项目。系统会根据提交订单的先后顺序，自动选择每门课程的入选同学，报满截止;

　　(4)报名成功的家长后台会生成学生名单，请根据学校通知按时到指定地点上课。

　　各位家长，课后服务工作需要家校协同才能顺利开展，无论是作业托管辅导，还是兴趣课程，都需要你的大力支持和深切理解。孩子参加了社团课程和个性化课程后，请您鼓励他们坚持参加学习，无特殊情况不得随意缺课旷课，认真的态度及持久的学习才能学有所得。愿您的孩子在XX的课后服务活动中收获快乐，健康成长!

　　XX市XX小学

　　2022年9月7日

　　篇三：课后服务致家长的一封信

　　尊敬的家长朋友：

　　您好!为帮助您解决无法按时接孩子放学的困难，为进一步满足新时代中小学生和您对课后托管服务的迫切需求，帮助您解决实际困难，促进中小学生健康成长，增强教育公共服务能力，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅[2017]2号)等文件精神，结合我校实际，制定本实施细则。

　　基本原则

　　坚持自愿原则：课后延时服务和周末校内托管主要是解决家长接送难、学生周末托管、以及学生拓展兴趣特长等问题。坚持家长自愿、学生自愿为原则。对有个性化需求的学生，套餐配送。

　　坚持公平公开原则：公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等服务事项，主动接受社会监督。

　　坚持减负提质原则：我校将课后延时服务与“学生课业减负”相结合，与体育活动、艺术实践有机融合，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。

　　服务对象

　　XXX小学全体学生，凡是有需求的学生都纳入课后延时托管服务。

　　服务时间

　　周一至周五作业辅导(含社团活动)延时服务

　　每周一至周五学习日放学后16：05-17：30(将根据季节进行微调)，每天2个课时。

　　双休日(节假日)兴趣班

　　上午班8：30-10：10;10：20-12：00

　　下午班14：40-16：40

　　(上课时间将根据季节变化进行适当调整，会及时告知家长)

　　服务场所

　　学校内教室、操场和功能室

　　具体安排

　　(一)周一至周五课后延时安排

　　以学科素养辅导为主、兼顾学校社团活动(益智游戏、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、采茶戏、合唱、电子琴、杯子舞、舞蹈、朗诵、鼓号队等)。

　　(二)双休日兴趣班活动安排

　　1、基本原则：应开尽开、能开尽开、自愿参加、办出精品、力创特色。

　　2、时间安排：

　　分为三个时段：

　　周六上午(8：30-10：10)

　　周六上午(10：20-12：00)

　　周六下午(14：40-16：40)

　　3、课程设置

　　XXX

　　收费标准

　　每周一至周五课后延时服务收费标准

　　收费标准为3元/生每课时。本学期服务时间为9月5日-1月6日，共计85天，每天2课时，合计510元/学期。

　　篇四：课后服务致家长的一封信

　　尊敬的家长：

　　您好!

　　感谢您一直以来对XX镇第二中心小学、XX小学的支持和信任!

　　为了增加教育服务能力，有效解决学习日中午、下午部分家庭孩子放学无人接送、在家无人照料、作业无人辅导等社会难题。根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《XX市关于开展全市义务教育阶段学生课后服务工作的指导意见》，本学期，学校将继续全面开展课后延时服务工作，现将有关事项告知各位家长，请大家支持配合。

　　一、服务对象：有课后延时服务需求的本校在读学生。

　　二、服务时间：周一至周五中午、下午正常放学后进行，每天中午和下午课后服务时间各2课时，本学期下午课后延时服务结束时间：

　　夏时令：

　　一年级17：00

　　二年级17：15

　　三年级17：30

　　四年级17：35

　　五年级17：45

　　六年级17：55。

　　冬时令：

　　一年级17：00

　　二年级17：15

　　三年级17：30

　　四年级17：15

　　五年级17：25

　　六年级17：35

　　三、服务内容：按照“基础+特色”的思路设计课后服务项目，注重学生个体差异和兴趣培养。主要是午间休息、辅助学生有效完成作业(以语文、数学学科为主)，并针对重点、难点进行答疑解惑;结合学生年龄特点，融合学生兴趣爱好适量开展主题阅读、合唱、沙画、南音、田径、灯谜等兴趣小组活动，以促进学生德智体美劳全面发展。

　　四、服务原则：开展课后延时服务充分尊重学生和家长的意愿，自愿报名参加。

　　五、服务收费：严格执行课后延时服务收费管理制度，按XX市教育局等四部门于2021年12月27日印发的《XX市开展全市义务教育阶段学生课后服务工作指导意见的通知》(晋教综〔2021〕33号)文件规定收费(“中午课后延时服务”“下午课后延时服务”各计2课时，收取每生每课时服务费2元)。家长和学生根据需求可选择一个或两个时段参加托管服务，每个月缴费1次。

　　六、安全管理：向学校领取并如实填写《课后延时服务申请表及承诺书》，并在申请表中签名以承诺配合履行安全教育、安全接送等义务，再由学校审核确定服务对象，最后签订《课后延时服务安全协议书》。

　　享受课后延时服务的学生监护人要积极配合学校做好学生的安全教育和接送工作。应充分考虑到接送孩子途中的状况、车况、路程等因素，按照学校安排时间准时到学校门口接孩子，学生离校后一切安全责任由监护人承担。(如果作息时间有变动，学校将另行通知);如遇特殊情况不能参加当天课后延时服务的，家长须提前半天向班科任语数老师请假。

　　为了孩子的健康成长和全面发展，我校课后服务工作方案是结合上级要求并经过反复讨论制定，确保让课后服务工作落到实处，真正做到服务家长、提升学生。希望各位家长、学生积极参加，也敬请各位家长朋友监督、支持和配合!

　　XX镇第二中心小学XX小学

　　2022年8月31日

　　篇五：课后服务致家长的一封信

　　尊敬的家长朋友：

　　您好!2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为切实落实上级精神，提高学校课后服务水平，满足学生成长的多样化需求，学校按照陕西省《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(陕教规范[2019]12号)、汉中市教育局、汉中市发展和改革委员会《关于全市课后服务收费有关事项的通知》等文件精神，本学期9月1日起继续实施课后服务工作。

　　课后服务基本原则

　　课后服务工作针对全体在校学生，按照“立足服务，家长自愿，校内实施，成本分担，有效监管”的原则实现“有需要全覆盖”。

　　课后服务对象

　　坚持全面覆盖，面向七、八、九年级全体在校学生，有需要的学生自愿选择参加课后服务。

　　课后服务时间

　　2022年9月1日起至本学期末，全校三个年级周一至周四下午(1540-1800);周五的课后服务结合学生实际需求以及农村学校实际教学特点，安排在星期天晚上进行，时间为七、八年级(1820-1950)，九年级(1820-2040)。

　　课后服务内容

　　1、作业辅导。辅导参加课后服务的学生在校完成作业，推行中学生作业不离校，不讲授新课。

　　2、多彩社团课程。包括各类社团活动、校本课程、综合实践等，促进学生全面发展。

　　课后服务收费标准

　　根据汉中市教育局、汉中市发展和改革委员会《关于全市中小学课后服务收费有关事项的通知》(汉教发[2020]111号)的收费标准，根据我校开展课后服务工作实际需求，严格按照上级规定据实收取课后服务成本费，每生每课时按4元标准收取，每学期不超过400元。

　　课后服务师资安排

　　课后服务的作业指导由学科教师担任，精品社团和学校特色校本课程由学校有专长的教师授课。

　　亲爱的家长朋友，课后延时服务工作是一项民生工程，期待家校携手、共同努力，促进孩子健康成长与全面发展!

　　篇六：课后服务致家长的一封信

　　亲爱的家长朋友们：

　　为切实提升学校育人水平，积极促进我校学生全面发展、健康成长，根据中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，我校继续在2022年秋季学期开设内容丰富的课后服务课程。

　　一、服务内容

　　课后服务内容：作业辅导或素质拓展课程。

　　本学期校内课后服务由周一到周五，均为5天，都需要家长在[学有优教]app内手动选择课程。

　　**周三全部为素质拓展课程。

　　**周一、周二、周四、周五为作业辅导或素质拓展

　　二、手机线上报名

　　(一)安装“学有优教”手机APP

　　本学期起，国家将学籍查询、跨省转学查询、课后服务等工作统一纳入数字化管理，请提前下载并激活“学有优教APP”进行报名。

　　具体操作方法见《关于“学有优教”APP注册激活注册事宜致家长的一封信》学校公众号文章。

　　(二)报名流程：

　　本学期只在9月3-4日统一一次性报名，过后不再进行报名工作。请家长注意以下报名时间节点：

　　1、9月3日(周六)上午7时起可查看学校开设的课程并进行预选。

　　2、9月4日(周日)9：00-16：00为正式报名选课时间段。如选择的课程班级名额已满，只能再选择其他课程。

　　三、校内课后服务时间

　　周一、周二、周四、周五：17：05-18：30

　　周三：15：40-17：40

　　四、课程开设

　　请扫码查询

　　阳光校区

　　五象岭北校区

　　五、收费事项

　　按文件规定，收费标准为120元/生/月;学生参加校内课后服务不足当月法定工作日天数一半的，按50%收取;超过当月法定工作日天数一半的，按一个月收取。

　　六、学具要求

　　部分兴趣特色托管课程如需购买学具的，请开班后跟课程老师沟通了解，一律由家长在外自行购买。学校及校外机构不负责学具代购工作。

　　XX市XXXX学校

　　2022年9月1日

　　篇七：课后服务致家长的一封信

　　尊敬的家长朋友：

　　您好!

　　开展中小学生课后服务，是减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长，进一步增强教育教学服务能力，不断提高人民群众的教育获得感和幸福感的重要举措，根据中省市“双减”工作要求，自2022年秋季学期起，我市全面启动课后延时服务，为确保我校课后服务工作有序、有效开展，现将有关事项告知如下：

　　一、文件依据：

　　《xx市教育局课后服务工作实施方案》(韩教发〔2021〕99号)强调：

　　1、支持中小学校普遍开展课后服务工作，采取服务型收费方式，为学生提供丰富多彩的课后服务内容;

　　2、实行属地管理、学校主导、非营利性、自愿选择、因地制宜的原则;

　　3、指导学生的作业在学校内完成，帮助学有困难的学生在校完成好作业，指导学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的硬笔书法、阅读、足球、篮球、绘画、跳绳、手鼓、电子琴、剪纸等多种社团活动。

　　二、服务原则

　　遵循非营利性原则和学生自愿原则。

　　三、服务对象：自愿参加服务的在校学生。

　　四、收费标准：每生2。0元/课时，每天两课时，即每天4。0元/天·生。以一学期为固定周期，不跨学期收费，学期末根据学生实际参加课时据实结算。

　　五、服务时间。

　　课后服务从今年九月份起全面实施。时间：为工作日内每天下午放学后每天2课时，每课时60分钟。(节假日或学校临时性重大活动调整除外)。

　　六、服务内容

　　1、培优辅差

　　对学生进行复习、作业、预习或课外阅读等指导;对学生进行作业个别答疑;对有困难的学生加强帮扶;对学有余力的学生给予指导。

　　2、开展特长培训活动。

　　开展丰富多彩的社团活动，舞蹈、绘画、足球、篮球、乒乓球、音乐等社团活动，帮助学生培养兴趣、发展特长，促进学生全面发展。

　　七、服务流程

　　家长申请、班级审核、学校统筹安排。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请，并经审核同意后，与学校签订相关协议。

　　八、相关说明

　　1、如遇特殊情况不能参加当天课后服务的，需提前向班主任请假。

　　2、家长要教育子女遵守纪律，课后服务期间因私自离校发生安全事故的责任由家长负责。

　　各位家长朋友们，服务好学生学习生活，促进孩子健康成长，是我们共同的责任。希望各位家长结合自身家庭实际情况，慎重考虑，自愿参加。让我们携起手来，共同做好此项工作。谢谢您的配合!

　　xx市xxx镇xxx学校

　　2022年9月2日

　　篇八：课后服务致家长的一封信

　　亲爱的各位家长朋友：

　　你们好!为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)、《XX市人民政府办公室关于印发的通知》(合政办秘〔2020〕50号)等文件精神，学校根据庐阳区教体局的指导意见和实施方案，为提升学生全面发展、挖掘学生潜能、促进学生多元成长，按照“政府统筹、学校主体、平台管理、多元参与、学生自愿”的原则开展普惠托管+个性化课程相结合的课后服务。请家长们根据学生需求选择适合学生时间段的个性化课程及普惠托管课程。

　　为了进一步提高中小学课后服务质量，2022年秋季学期我校课后服务将根据实际情况推进以下课后服务模式：

　　“作业托管班”——周一、周二、周三、周五15：40—16：20，学生在自己班级自主完成家庭书面作业。不参加“作业托管班”的学生15：30放学。

　　“个性化课程班”——周一至周五16：30—17：30，学生可自主选择参加个性化课程，满足学生拓展兴趣爱好需求。不参加“个性化课程”的学生16：20放学，其中，周四是15：30放学。

　　“延迟托管班”——周一、周二、周三、周五16：30—17：30，报名参加了“作业托管班”的学生，如果有需求可书面申请在学校继续接受延时托管，学校将申请“延迟托管班”的学生混合编班进行看管。

　　APP报名提示：

　　本次报名开始时间为：9月14日13：00，截止时间为：9月15日12：00，请家长在规定时间内完成报名。9月19日下午开课。

　　1、个性化课程系统会根据提交订单的时间先后顺序自动选择每门课程的入选同学，报满截止;

　　2、个性化课程是由教体局遴选且通过审查的第三方校外培训机构所提供，请家长报名时认真查看课程信息，了解清楚课程收费和教具、教材费用;

　　3、选课报名请下载“课后延时服务”APP，通过APP报名;

　　4、请家长在选课开始前先登录APP熟悉操作流程及课程介绍，报名开始后方可选课报名。

　　[特别注意事项]

　　2、家长报名之前请认真查看课程信息，特别是上课时间是否与其他时间冲突;

　　3、家长必须重新绑定学生信息才能报名，之前绑定的学生信息在系统不可以参与报名，家长登录APP后第一步先解绑之前注册学生信息;

　　4、各位家长请谨慎操作，报名过程中退掉的课是不可以重新再选的。如：某家长将已报名成功的A课程点击退课了，事后再想报A课程是报不了的。此设置是为了保证选课名额不被占用导致浪费;

　　5、报名结束开课后，个性化课程的前两次课是体验课，如感觉不适合孩子，可以在第三次课开课前选择退课，课时费全部退还，教具费视教具使用情况与机构线下协商后酌情处理。从第三次开课以后平台即关闭退课程序，本学期将无法退课。如因身体原因确需退课，则需提供医院出具的医学证明和学校出具的请假手续方可办理退课，课时费依据实际上课次数(从第一次课开始计算)按比例扣除，教具费视教具使用情况与机构线下协商后酌情处理;

　　6、课程开展中如需家长课后配合参与，请给予支持，家校合作共育孩子未来。

　　篇九：课后服务致家长的一封信

　　尊敬的家长朋友们：

　　您好!

　　为进一步积极响应和落实国家关于中小学生的“五项管理”“课后服务”和“双减”政策工作要求，现学校在已实施一系列工作举措的基础上，就以上三项工作的进一步深入贯彻和落实，根据国家相关新的精神和要求，再次向各位家长发出倡议，希望大家进一步与学校一同携手，更好为孩子的生命健康和全面发展保驾护航。

　　作业管理——写得少学得精

　　[学校这样“管”]

　　学校严格执行“五项管理”的文件要求，认真研发、精编校本作业，增强作业实效，控制作业总量，完善作业管理办法。

　　1、学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过1小时。

　　⒉教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。

　　3、教师对布置的学生作业做到全批全改。

　　4、教师不得要求学生自批自改作业。

　　5、教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。家长仅仅督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。

　　[建议家长这样“管”]

　　1、营造氛围

　　在家里，尽量为孩子提供适合学习的安静空间，鼓励参与亲子学习活动，营造浓厚的家庭学习氛围，培养和谐融洽的亲子关系。

　　2、渗透方法

　　孩子在家学习遇到难题时，孩子需要帮助时，家长可以和孩子一起分析出现问题的原因，进行疏导和鼓励。并以积极乐观的心态加以引导渗透学习方法。

　　3、劳逸结合

　　合理安排课余生活。不根据家长爱好给孩子报大量兴趣班，不占用孩子的休息时间，不加重学习负担，不出现校内减负、校外增负的情况。

　　[引导孩子这样“做”]

　　引导孩子学会自己的事情自己做，自己整理学习物品，自己科学管理时间，养成按时独立完成作业并检查作业的习惯。

　　睡眠管理——睡得足元气满

　　[学校这样“管”]

　　睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人体系，提高教师思想认识，科学修订学校作息时间表，通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力。

　　1、学校上午7：50开校门，8：40上第一节课。

　　2、学校告知并督促家长保证学生20：30-21：20按时睡觉。如因作业难度较高或者作业量较大没有完成可以不做，家长告知教师即可。

　　3、教师对不能按时完成作业的学生会进行针对性帮助和辅导并调整作业量。

　　4、请家长监督校外培训机构结束时间不得晚于20：30。

　　5、请家长监督校外培训机构不得布置任何形式家庭作业。

　　[建议家长这样“管”]

　　1、营造良好安静睡眠环境

　　为孩子营造良好的睡眠环境，保证适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保孩子身心放松、按时安静就寝;

　　2、保证孩子充足睡眠时间

　　家长不布置额外作业，不过早将孩子送至校园(除特殊原因)，以保证孩子有充足的睡眠时间。

　　[引导孩子这样“做”]

　　引导孩子自己制订在家作息表，并自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：20，保证每天睡眠时间10小时。

　　手机管理——拿得起放得下

　　[学校这样“管”]

　　学生原则上不得将手机进入校园，禁止带入课堂。确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，班级设置手机保管处，进校后将手机交由班主任保管，放学后归还。学校通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作。

　　1、教师不用手机布置作业，每天在教室黑板公示，学生自己记录。

　　2、教师不得要求学生利用手机完成作业。(除部分只有通过手机才能完成的如：安全教育平台等线上学习，学生使用手机需在家长监管下使用。)

　　3、学校对学生合理使用手机进行教育引导，形成家校教育合力。

　　[建议家长这样“管”]

　　家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促，形成家校协同育人合力，促进学生身心健康。

　　1、亲子陪伴多沟通

　　营造良好的家庭氛围，多陪伴多沟通，关注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷网络和手机游戏;并对孩子在家使用手机情况进行监督和引导，应以教育引导为主，“疏堵”结合。

　　2、以身作则树榜样

　　家长以身作则，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好榜样。

　　3、绿色文明巧疏导

　　若发现孩子沉迷网络游戏和不当行为，要加以制止、疏导和矫正，巧妙引导学生文明上网、绿色上网。

　　[引导孩子这样“做”]

　　引导孩子多发展个人的课外特长，如球类运动、乐器、书法等;多参与户外亲子活动，获得成就感，促进身心健康发展。

　　读物管理——陶情操润心灵

　　[学校这样“管”]

　　严格执行《中小学生课外读物进校园管理办法》，建立课外读物进校园管理制度，防止问题读物进入校园，加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物及时予以有效处置。加大书香校园建设力度，健全学校图书馆、班级图书角管理，拓展学生阅读活动，培养学生良好的阅读习惯，开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操，充分发挥课外读物启智润心育人功能。

　　[建议家长这样“管”]

　　1、家庭亲子共读

　　营造家庭读书氛围，多抽出时间和孩子一起阅读，分享读书收获，交流读书感受，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

　　2、精心挑选读物

　　以教育主管部门推荐书目为重点，精心挑选读物，为孩子购买一些适合的书籍，培养孩子从小好读书、读好书的好习惯。

　　3、搭建展示平台

　　课余时间多带孩子去书店、图书馆阅读;鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。

　　[引导孩子这样“做”]

　　引导鼓励孩子亲近书本、爱上阅读，学会精心挑选好书，和好书为伴，每天定时阅读，记录点滴收获并分享交流，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

　　体质管理——强身心，健体魄

　　[学校这样“管”]

　　落实国家《体育与健康》课程标准，开足上好体育课，小学1-2年级是每周四课时，3-6年级每周三课时。切实保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，扎实开展阳光体育活动，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力筛查，注意加强对学生的视力防护。建立学生体质健康档案。一生一档，档案存放在体育组，每学期进行体质监测和体检，相关检查结果及时通知家长。

　　[建议家长这样“管”]

　　体质是少年儿童成长的基石，健康的体魄才能带给学生全面健康的发展。

　　1、亲自示范带动

　　言传不如身教，家长要亲自示范带动孩子坚持参加体育锻炼，选择适合孩子身体和年龄特点的运动项目，培养孩子的运动爱好，督促子女每天坚持1小时的校外体育活动，如跳绳、跑步等。

　　2、助力养成习惯

　　帮助孩子养成良好的运动习惯和用眼习惯，纠正不良读写姿势，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品30分钟后，应休息远眺放松10分钟，再去户外活动10分钟，进一步预防近视。

　　3、注意劳逸结合

　　安排孩子的体育锻炼要注意劳逸结合，合理安排膳食，注意营养均衡，养成良好的体育锻炼习惯和良好的生活规律，促进身心健康发展。

　　[引导孩子这样“做”]

　　引导孩子积极参加锻炼，做到每天体育锻炼1小时，在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。还要引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食，生活规律，养成良好的体育锻炼习惯

　　学校课后服务工作

　　根据国家两办“双减”政策精神和教育部延时课后服务工作新要求，从本学期起，学校在原课后服务工作继续开展的基础上，结合部分学生和家长的实际需要，实施了分年级开展的“延迟课后服务”工作。

　　每周一至周五学习日(法定节假日、寒暑假除外)。

　　1、中午课后服务时间及安排

　　(1)上午11：35——13：35午餐、课外阅读、午间作业、午休

　　2、下午课后服务时间及安排

　　(1)一二年级：16：00——17：00晚间作业、个性化辅导、兴趣活动或体艺技能训练

　　(2)三至六年级：16：35——17：35晚间作业、个性化辅导、兴趣活动或体艺技能训练

　　学生是否参加学校课后服务，完全由学生和家长结合自身的实际需要，自愿选择参加。

　　学校“双减”工作的落实

　　学校对照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，依据省、市各级教育行政主管部门的相关工作要求，结合学校实际，进一步修订并实施了《学生作业管理实施办法》。旨在进一步强化学校管理，提升教师的课堂教学质量效益和学生的作业布置批改质量，以进一步减轻学生过重学习负担，努力达成“减负提质”工作目标。

　　规范减负：坚决落实一二年级学生不留书面课外作业，其余年级学生课外作业总量不超过60分钟的工作要求。压实“五个严禁”：即禁止一二年级留书面课外作业，禁止让家长检查和批改作业，禁止让学生自批自改作业，禁止老师只布置不批改作业，禁止老师安排家长购买教辅材料。

　　并举提质：一是提前研讨：教师每天组内研课，研讨教学的要点、作业的布置、前一天作业易错点，凝集体智慧，缓解教师提质焦虑。作业批改做到及时、认真、细致、规范，适时地进行讲评补错。二是培养习惯：学生每人准备一个记作业小本子，记录当天各科作业，培养记作业好习惯，让学生有时间和效率意识。三是分层落实：精心设计针对性强、重点突出的书面家庭作业，并做到分层布置。同时丰富家庭作业类型，每晚学生自主阅读课内外书籍，培养学生自觉、热爱读书的良好习惯。周末将劳动作业、手工作业、社会实践作业和体育运动等作为选做作业，培养学生的生活自理能力，发展学生个性特长。学科之间做好协调，学生的非书面作业总时长控制在30-50分钟以内。四是家校联动：学校教务处加强检查，班级家委会督导作业布置及落实情况，及时发现问题，立即整改。家校形成减负合力。让家长正确认识减负的目的意义，为学生创造良好的减负提质环境。

　　各位家长，孩子的健康成长、德智体美劳的全面发展，是我们每一位家长、老师和学校的共同心愿，也是我们共同的责任。让我们一起携手，切实落实好国家基础教育改革的相关政策要求。感谢大家长期以来对学校工作的不懈支持!

　　xx市xx小学

　　2022年9月1日

　　篇十：课后服务致家长的一封信

　　尊敬的家长：

　　您好!

　　为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔2021〕28号)、省教育厅等五家联合印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(闽教基〔2018〕13号)、关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》、泉州市教育局等六部门关于印发《泉州市进一步做好义务教育课后服务工作的实施意见》和《XX市人民政府办公室关于印发XX市推进小学开展课后服务工作实施意见(试行)的通知》(南政办〔2019〕42号)、《关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》等精神，新学期学校将继续全面推行课后服务“5+2”模式，帮助家长解决子女课后看护后顾之忧，切实减轻学生和家长的负担，更好培养学生兴趣爱好，促进学生全面健康发展。现就我校2022年秋季实施课后服务的事项及要求告知如下：

　　报名原则

　　校内课后服务原则上实行家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长提出书面申请，班级审核后统一报学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后服务学生名单。学校必须与家长签订服务协议后，学生方可参加课后服务。

　　服务时间

　　每周一至周五学习日(法定节假日、寒暑假除外)。

　　(一)中午午托服务时间及安排

　　上午放学起至下午上学前的午餐、午间休息、作业辅导、自主阅读等。学校通过自办食堂、统一招投标采购有资质的集体餐饮配送企业等模式为有需求的学生提供午餐。

　　(二)下午课后服务时间及安排

　　1、上午放学后至12：00(家长自愿选择)。拟采取“指导作业+课外阅读”形式进行。

　　2、一二年级：下午放学后至17：15(具体时间将根据夏冬时令进行调整)，拟采取“作业辅导、自主阅读、社团活动+体育锻炼”等形式进行;

　　3、三至六年级：下午放学后至18：05(具体时间将根据夏冬时令进行调整)，拟采取作业、个性化辅导、自主阅读、社团活动+体育锻炼等形式进行。

　　课程安排

　　结合学校的办学特色和实际情况，推出“作业辅导(答疑解惑)+阅读指导+拓展课程(音乐+美术+体育+英语+主题活动+社团活动)”的课后延时服务新模式、实现“2+3”(2项基本服务+3项拓展服务)的课后服务模式。

　　服务场所

　　学校开展课后服务的主要场所为各班教室、学校操场以及其他功能教室。

　　收费标准

　　(一)课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴，通过财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，坚持以“以收定支、收支平衡、不得营利”的原则向家长收取服务性费用。参照《XX市义务教育课后服务工作实施方案(试行)》等文件精神，家长按照每天4元缴纳服务费，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。

　　(二)午托服务。严格执行《泉州市食品药品监督管理局泉州市教育局关于印发<泉州市学校集体用餐配送食品安全管理指导意见(试行)>的通知》和《泉州市教育局泉州市市场监督管理局关于印发学校食品安全管理八项措施的通知》(泉教综〔2019〕21号)，通过招投标采购有资质的集体餐饮配送企业或自营食堂为有需求的学生提供午餐服务，严禁以家长会等非法人组织签订委托协议。午托服务家长按每天缴纳3元服务费，用于午托服务的经费，服务费每学期缴纳1次，学期末多还少补。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。

　　由家长和学生根据需求选择服务种类，可以多种选择，每学期1次性缴纳服务费(按4。5个月计算)。

　　篇十一：课后服务致家长的一封信

　　亲爱的各位家长朋友：

　　为了进一步提高中小学课后服务质量，2022年秋季学期学校课后服务将根据实际情况推进三段式课后服务，即“1+X+1”的模式：

　　第一时段“托管班”，学生自主完成家庭书面作业。

　　第二时段“X”，学生可自主选择参加“社团课”、“个性化课程”、“托管班”等，满足学生拓展兴趣爱好、补差补缺等多种需求。

　　“温馨陪伴”，有特殊需求的学生继续在学校接受第二时段延时托管服务。

　　该时段也无需家长在APP上报名，线下和学校提出申请即可。

　　(注：各位家长请谨慎操作，报名过程中退掉的课是不可以重新再选的。如：某家长将已报名成功的A课程点击退课了，事后再想报A课程是报不了的。此设置是为了保证选课名额不被占用导致浪费。)

　　现通知如下：

　　本次报名开始时间为：9月10日09：00，截止时间为：9月11日19：00，请家长在规定时间内完成报名。

　　1、个性化课程系统会根据提交订单的时间先后顺序自动选择每门课程的入选同学，报满截止;