写话部分的编排及建议论文
时间:2021-10-12 13:55:49 admin
写话部分的编排及建议论文
课标提出,有兴趣。重点就是培养兴趣,爱写,觉得不难。本册安排了两次,第80页,学生对什么感兴趣就写什么,能写几句写几句,多少不限,自由地写。第163页,中心思想就是让学生自由写,有兴趣。低年级,引导学生写话的最好方法是写,第114页,第121页,第165页。引导、鼓励、表扬、展示,来培养学生的兴趣,当然,也可找些名人写日记的故事来讲给学生。有了兴趣,高年级的习作就不成问题。
结合课后练习题进行训练
1.你想对科利亚说些什么?可以写一写。(阅读文本与写话训练想结合,实现语文人文性与工具性的统一)
拓展训练
学生在学完寓言故事《坐井观天》中小青蛙与小鸟的三次生动有趣的对话后,教师可以及时引导学生根据书后问题:“青蛙跳出井口后会看到什么,会说写什么”进行两方面的写话训练,(1)续编青蛙和小鸟第四、第五次对话;(2)写青蛙跳出井口后的所见、所闻、所想、所做。
《植物妈妈有办法》可以根据课后问题“我还知道别的植物传播种子的方法”写一段话:“ 妈妈有办法,她只要 ,孩子们 。”孩子们争先恐后地说出了柳絮、椰子、凤仙花等植物传播种子的方法。
写话的批改
主张少改多保留,基本通顺的不改,勉强通顺的少改,真正不通的少改,这样批改对保护学生习作的积极性有好处,斯霞老师曾给我们举过这样的例子:
(1)昨天,有个法国阿姨,到我们学校来参观,法国阿姨是女的,我们请她坐小汽车。(此例老师们可能都知道了,仅是参考)
(2)向日葵一天天的长大了,有的比老师还高,有的比同学还高。
(3)……有一天,我下课的时候,到厕所里去小便,看见一个小朋友小便在外面,我就对他说:“以后不要小便在外面。”
例(1),斯霞老师这样说,孩子唯恐别人不知道阿姨是女的,就写上了那么一句,这正是孩子的特点。因为在儿童时期,他们对阿姨等词的意义还不完全理解,只要他们不说“法国阿姨是男的`”,我觉得没有什么关系。
例(2),斯霞老师这样说,孩子有长度的观念,可是不知道怎样来表达。在生活中他知道老师比同学高,就把高的向日葵与老师比,矮的向日葵与同学比,成人绝不会这样比。但出于孩子的思维,是可以保留的。
例(3),这个孩子已经在习作中写了学校的许多可爱之处,劝小朋友不要小便在外面是一件小事,于前面说的都不并列,完全可以不写上去。可是他思想上认为这是爱护自己学校的具体体现,那么,这就不是非删去可可的了。
尽量保留儿童习作中的一些词句,是批改中注意的一个方面。另一方面,习作中出现的不通词句,前后不衔接的地方,也还要根据儿童的接受能力,该删的删,该改的改。写话中,有词不当是最常见的,如“我怀着愉快而又高兴的心情到学校”“我刚刚才上一年级……”“天下着细毛大雨”,这些情况是不能放松不管的。
结尾:非常感谢大家阅读《写话部分的编排及建议论文》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学习大全网「Xuexidaquan.Com」,一起成长!
写话部分的编排及建议论文相关文章:
【综合论文】推荐文章
1 太极拳慕课教学问题与改革建议论文
2 探析海绵城市理论及其在城市规划中的建议论文
3 龙海市中型水闸存在的主要病险问题,对策及建
4 会计电算化工作中存在的问题及改进建议论文
5 浅析岩土工程勘察工作中的一些弊病及改进建议
6 加大对我县民营企业扶持力度的几点建议论文
7 全面实施资产负债表债务法的制约因素和政策建
8 建筑工程质量控制问题及建议论文
9 重庆示范区发展建议论文
10 营改增对企业会计核算的影响与建议论文
11 农场经济责任审计的建议论文
12 水利水电工程施工管理现状及建议论文范文
【综合论文】图文精华
-
教师在主题生成活动中的角色研究
生成活动来源于幼儿的兴趣,在一个主题产生后,教师必须以幼儿的视角预设出多种发展思路,提出多种设计方案,并依据教...
-
幼儿教师专业发展酌核心能力
随着《幼儿园教师专业标准(试行)》(下文简称《标准》)的颁布,幼儿教师专业发展得到了规范化的解读。《标准》从三个方...
-
例谈幼儿园教学突发事件的类型与处理方法
【案例一】在公开活动认识野兽快结束时,教师A总结出野兽的三个特征:有皮毛、有尾巴、会生小宝宝。然后,教师A请幼儿...
-
合理修改教材提升教学有效度
近些年来,一些由专家组织、编写的教材供幼儿园使用,这些教材大多包含了完整的活动框架、各领域的教学内容、具体的活...
-
论幼儿园课程资源的开发和利用
课程资源是幼儿园课程的原材料。它是指可备开发和利用的用以支持幼儿园课程建设的各种资源,包括课程的目标、内容、结...
-
幼儿园特色课程的开发与实施
《上海市学前教育课程指南》指出,特色课程就是因园而异、因人而异,体现尊重幼儿园和幼儿的个性化发展的课程。如何确...
-
促进幼儿园园本化课程建设的管理策略
[摘 要] 为最大限度地促进本园幼儿的发展,幼儿园课程必须园本化,而为保证幼儿园课程园本化的质量,幼儿园必须加强课...
-
把表演游戏融入幼儿园课程的几种方式
表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏,是幼儿表达自我感受、体...
- 上一篇:扩展性教学活动建议论文
- 下一篇:儿童声乐教学模式与建议论文