新北师大版小学一年级下册数学第5单元加与减（二）知识点总结

　　第五单元总结

　　智慧小锦囊

　　加

　　与

　　减

　　(二) 整十数加减整十数 20+50=70　60-30=30 整十数加减整十数,只把十位上的数相加减,个位上写0

　　两位数加减一位数 25+4=29　38-5=33 两位数加减一位数,先把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加减一位数,再加上整十数

　　两位数加减整十数 35+20=55　35-20=15 两位数加减整十数,把两位数分成整十数和一位数,先计算整十数加减整十数,再加上一位数

　　两位数加减两位数 26+12=38　56-23=33 两位数加减两位数,十位和十位上的数相加减,个位和个位上的数相加减

　　解决

　　问题

　　鸡有23只,兔比鸡多12只。兔有多少只?

　　23+12=35(只) 解决比一个数多(少)几的问题时,要认真分析数量关系,弄清谁和谁比,谁是大数,谁是小数,所求的数是大数还是小数。如果所求的数是大数,就用加法计算;如果所求的数是小数,就用减法计算

　　易错集锦

　　易错点1:用竖式计算两位数加减一位数时,对位错误。

　　误区点拨:

　　(1)竖式计算时,由于竖式计算不熟练,两位数加一位数时,容易出现一位数和两位数的十位数对齐的错误,例如,用竖式计算26+3时,3和2对齐,得出错误的结果56。

　　(2)两位数加减一位数,相同数位对齐,从个位开始计算。

　　易错点2:用竖式计算两位数加减两位数时,加减法混淆。

　　误区点拨:

　　两位数加减两位数时,由于刚接触竖式计算,常把加法按照减法算,减法按照加法算,或某一位加减法混淆,例如,计算57-21时,十位上算成5加2,个位上算成7减1,或直接算成57加21。

　　易错点3:解决比一个数多几或少几的实际问题时,没有正确理解数量关系。

　　误区点拨:

　　(1)理解不清数量关系常会发生加减混淆的情况。

　　(2)已知一个数,求比这个数多几的数是多少,就用这个数加几;求比这个数少几的数是多少,就用这个数减几。要认真分析数量关系,弄清谁和谁比,谁是大数,谁是小数,所求的数是大数还是小数。如果所求的数是大数,就用加法计算;如果所求的数是小数,就用减法计算。

　　结尾：非常感谢大家阅读《新北师大版小学一年级下册数学第5单元加与减（二）知识点总结》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学习大全网「Xuexidaquan.Com」，一起成长！

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